成都卓越教育艺考文化课冲刺班怎么收费 报名流程是什么

课程简介

英孚少儿英语培训课程专为3-12岁儿童设计，融合趣味互动与系统化教学，通过沉浸式语言环境激发孩子英语学习兴趣。课程采用“多元智能教学法”，结合故事绘本、情景对话、游戏互动及多媒体资源，培养孩子听、说、读、写综合能力，同步提升跨文化认知与逻辑思维。由持国际认证的专业外教与中教协同授课，每节课设置真实生活场景模拟，帮助孩子自然掌握地道表达，建立英语自信。

招生对象

1. 3-6岁幼儿：处于语言敏感期，需培养英语语感与发音基础的学龄前儿童；
2. 7-9岁小学低年级学生：希望系统学习英语词汇、语法，提升日常交流能力的孩子；
3. 10-12岁小学高年级学生：需衔接升学英语要求，强化阅读写作及应试技能的学生。

课程优势

1. 专业师资团队：外教均来自英语母语国家，拥有TEFL/TESOL认证及儿童教学经验，中教具备双语能力与课堂管理技巧，双师协作保障教学质量。
2. 科学课程体系：对标CEFR欧洲语言标准，分龄分段设计课程难度，从基础 phonics 到进阶阅读写作，衔接剑桥少儿英语考试（YLE），助力能力与应试双提升。
3. 互动教学模式：采用英孚独家“Efekta™学习系统”，通过线上线下结合的“翻转课堂”，搭配互动白板、动画课件及课后APP练习，实现“学-练-用”闭环。
4. 沉浸式文化体验：定期举办英语主题活动（如节日派对、戏剧表演、海外游学预备课），让孩子在实践中感受多元文化，培养全球视野。
5. 个性化学习追踪：通过定期能力测评、家校沟通手册及线上学习报告，实时反馈孩子进度，动态调整教学方案，确保学习效果可视化。

英孚教育作为全球领先的语言培训专家，深耕少儿英语教育领域多年，始终致力于为3-18岁青少儿提供科学、系统且富有乐趣的英语学习解决方案。依托全球优质教育资源与本土化教学实践，英孚少儿英语培训课程以“全人教育”为核心理念，融合语言能力培养与综合素质提升，助力孩子在全球化时代自信开口、从容沟通。

机构特色：

1. 权威课程体系：接轨国际教育标准，课程覆盖幼儿启蒙（3-6岁）、小学进阶（7-12岁）及中学强化（13-18岁）全年龄段，内容涵盖听说读写综合能力、跨文化认知与批判性思维培养，适配不同学习目标与成长需求。

2. 专业师资团队：中外教联合授课，外教均持有TEFL/TESOL认证及丰富教学经验，中教具备专业英语功底与儿童心理学背景，通过互动式教学激发孩子学习兴趣，营造沉浸式语言环境。

3. 创新教学模式：结合“线下小班面授+线上智能学习平台”双场景模式，运用多媒体互动课件、情景模拟、角色扮演等多元形式，将知识点融入游戏与生活实践，实现“学中用、用中学”。

4. 个性化学习路径：通过入学测评精准定位学员水平，定制专属学习计划，搭配定期进度跟踪与反馈机制，确保每个孩子获得适配的指导与支持，稳步提升英语能力。

5. 多彩增值服务：定期举办英语角、主题文化日、海外游学体验等活动，拓展国际视野；提供家长沟通会与学习报告，构建家校共育桥梁，助力孩子全方位成长。

英孚教育始终以“教育，让世界无界”为使命，通过专业、趣味、高效的少儿英语培训，帮助孩子构建扎实的语言基础，培养终身学习能力，自信拥抱未来挑战。

师资优势

英孚少儿英语培训的师资团队具备多维度专业优势，所有教师均持有国际认可的英语教学资格证书（如TEFL/TESOL），且拥有平均5年以上少儿英语教学经验。教师团队通过严格筛选机制，需经过全球统一的教学能力评估与培训体系，确保具备扎实的语言功底与跨文化沟通能力。此外，教师团队定期参与英孚全球教学研发项目，同步引入国际前沿的少儿教育理念与互动教学方法，能针对不同年龄段儿童的认知特点设计个性化教学方案，激发学习兴趣。

管理优势

英孚少儿英语培训采用系统化管理模式，构建了覆盖课前、课中、课后的全流程服务体系。在课程管理方面，依托自主研发的教学管理系统，实时追踪学员学习进度，生成个性化成长报告，并通过家校联动平台及时反馈课堂表现。教学环境管理严格遵循国际化安全标准，配备专业教学设备与互动学习资源，打造沉浸式英语学习场景。此外，英孚建立了完善的师资培训与质量监控机制，定期开展教学研讨与技能考核，确保教学质量的稳定性与持续性，同时提供灵活的课程调整方案，满足学员多样化学习需求。

少儿英语学习技巧与核心知识点

一、趣味记忆法：通过动画片段、英文儿歌和互动游戏激发兴趣，例如用"颜色单词配对卡片"强化red/yellow/blue等基础词汇，每天15分钟沉浸式输入培养语感。

二、情景对话训练：模拟购物、点餐等生活化场景，掌握"Can I have...?""This is..."等基础句式，建议家长每日用简单英文提问，如"What color is it?"引导孩子主动表达。

三、自然拼读入门：学习26个字母发音规则，重点掌握a/e/i/o/u短元音拼读，通过"cat hat mat"等词族练习建立音形联系，为自主阅读打基础。

四、高频词汇积累：优先掌握100个核心词（如hello/thank you/goodbye），利用闪卡进行"看图识词"训练，建议结合肢体动作记忆动词（run/jump/sing）。

五、语法启蒙要点：理解be动词(am/is/are)的简单用法，区分this/that/these/those指示代词，通过"我是I，你是you"等口诀简化语法概念。

六、学习习惯培养：设置"英语角"固定时段，使用绘本进行亲子共读，鼓励孩子用英语描述图画内容，每周制作单词手账巩固记忆成果。

注：本阶段重点在于建立学习信心，避免过度强调拼写，通过多感官刺激（听、说、做）实现语言能力的自然发展。