初三学生总是因为弱科拉低成绩怎么办？

一、认识弱势学科的真正问题

初中三年级的学生对薄弱学科的问题并不了解。一些知识仍将被理解。这是因为我没有努力学习，或者我没有找到正确的学习方法。只要我吃好药，我的成绩一定会提高。如果初中生能找出这门学科的真正问题，找出这些差异，并进行一次突如其来的训练，他们就能在短时间内有很大的进步。

二、树立学好弱势学科的信心

在学习薄弱学科时，初中生应自觉强迫自己不要读答案或翻笔记，使自己冷静下来，积极调动大脑的知识库，寻求解决办法，并结合解决问题的过程，深刻理解基础知识。初中生要知道，考试成功的决定性因素可能是一两门薄弱科目。从学习兴趣的培养入手，注重对薄弱学科的情感投入、时间投入和精力投入。不管你学什么，都要动动脑筋，多问为什么，提出自己的想法和意见。

三、坚持弱科学习

初三学生对于弱势学科的学习，一次只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节学明白了，再改学别的科目。我们很难一口气解决完所有的问题，这需要一个过程。只要安排好时间，在考试前把要解决的问题掌握就可以了。

每个科目都有自己的特性，学习每个科目的方法都不同，预习的时候也是一样的。要根据具体的科目具体安排的方法，只有用对了合适这个科目的方法，才能对学习效率的提高有帮助。