重庆三中英才一对一高一辅导课程有针对性吗？

为什么要去高中辅导班？

教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性地为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活中的成长伙伴。全面的管理，全方位为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。

按照短期目标、学习时间段、计划内容和完成进度列表格

每一名学生开始学习前就应该有一个学习短期目标，比如两个小时背诵100个英语单词。学习时间段安排在明天上午六点到八点，计划内容就是专项背诵单词，并且在明天八点的时候标记出来自己背诵单词的进展情况。这要说明一点：标记完成进度的目的就是为了下一次制定学习计划的时候，时间段制定得更加科学和更加有利于完成。

比如首次制定学习计划说两个小时背诵100个单词，但是两个小时后只背诵了50个单词。那么下一次制定背诵单词的计划时间就制定一小时背诵50个单词，剩下的一个小时就可以用来安排别的学习任务。学习计划需要不断调整，这样才能更有利于自己的成绩提升。

适合对象：高中基础薄弱、偏科的学生

学习科目：语文、数学、英语、物理、化学

教学师资：三中英才专业老师针对性辅导

教学班型：1对1、3人班、5人班、15人班

教学目的：本地化高中精英师资，精准定位孩子知识漏洞，量身定制个性化定制提升方案，1对1精讲，精品小班，学测结合，巩固薄弱科目，杜绝偏科。

1. 教学策略：实施差异化教学
根据学生的学习能力，设置分阶段的教学目标，逐步提升，确保学生在愉悦中学习。

2. 学习环境：营造高效学习气氛
采用双导师制度，通过多种时间和视角丰富课堂教学，促进学习积极性。

3. 测评机制：实现精确评估
通过入学评估、课堂评估、结业评估、单元评估、阶段评估以及期末评估，形成连续的监测体系，及时发现知识盲点。

4. 反馈系统：保持持续的评估与反馈
通过不断的评估和反馈，使家长能够全面掌握孩子的学习进展，紧密跟踪其学习状况。

5. 管理模式：实行精致的教学管理
精选小班教学，摒弃大班教学的低效率，确保每位学生享受到个性化的教学服务。