人气：35 2024-08-19
很多家长心中都难免会有疑问，幼小衔接这种课程要不要上呢？实际上不管在成长的任何阶段，都应该培养学习能力和提升见识，然而在学龄前提前接触的好处便是能够帮助孩子从小养成良好的意识，在小学上学的时候已经形成了自己的学习方法，一定程度上来说是会早于一般学生的。
一位小学教师曾说，她最头疼的不是知识储备量不丰富的孩子，而是那些根本没有学习兴趣、不爱动脑筋、上课时东张西望的孩子。因此培养良好的学习兴趣，对知识系统的认识，比填鸭式的灌给孩子“储备粮”更重要。家长在孩子入学前，多和孩子玩玩棋类游戏，拼图游戏、智力迷宫，进行初步的听、说、读能力培养；学会倾听，听得多积累的词汇就多，表达时则更流畅，有意识地培养孩子的阅读习惯，提高分析能力，养成自主探究的习惯，培养孩子多发现问题、研究问题、解决问题的能力。
3-6岁幼儿
每次课1.5小时/按照一对六收费
机构内部专业教材
全年
根据学生学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对考生的课程体系。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
顾老师
主讲：少儿英语、乔登美语
教学经验：卓越教育少儿英语专职教师，少儿英语高段优秀教师从事少儿英语教学10年。
教学成果价：“希望杯英语”大赛金牌指导老师之一教学风
格&学生评价：多元化教学方式，深得学生认可喜爱
艾老师
主讲：小学数学
毕业院校：哈尔滨大学学习
专业：数学与应用数学（师范类）
教学经历：
（1）.师范院校毕业，毕业后于公立中学任教。
（2）.卓越教育成都分校小初数学骨干教师，有多年小升初教学经验，熟悉考试内容、分值占比。
（3）.有五年初中教学经验，对初中学习内容和中考考点有全面认识，保证从各角度带领学生完成小初高过渡。
教学风格：讲课情绪饱满，将对数学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出种渴求知识、探索真理的气氛。
教学理念：专业、互动、沟通，因材施教，寓教于乐！
在生活中如何奖励孩子？
一般来说，深受小朋友欢迎的奖励有精神奖励、活动奖励和物质奖励等。其中，精神奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌、眨眼、表扬等；活动奖励包括与妈妈一起玩牌、去公园、讲故事、帮忙包饺子，择菜、洗东西、擦拭家具等，看电视、电影、马戏等，与大人一起玩球、一起做游戏、一起去吃麦当劳等；物质奖励包括冰淇淋、球、书、杂志、气球、特别的零食、玩具、服装等。
卓越教育成立于1997年，秉承“一切为了孩子健康生长”的初心，致力于为家庭用户提供孩子的综合成长服务与解决方案。在新的环境下，卓越教育积极响应政策号召，已形成“素质教育+职业教育”的教育战略体系。
在素质教育版块，卓越教育自2015年起，组建事业部投入资源进行自主产品研发。在“双减后”，卓越教育的“卓越编程、思考星球、嘀嗒文学、奇趣小记者等素质产品”通过教育主管部门的非学科鉴定，将继续在周末、寒暑假为孩子提供优质的教学服务。
孩子上小学应具备听知觉能力
1、听觉注意能力弱，精神涣散常出错。
(1)所谓听觉注意能力，实际上就是倾听的技能。
(2)这方面有问题的孩子一般会有以下表现：
*充耳不闻。家长说的话通常跟“耳旁风”似的！
*平时和人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神发飘，不敢与人正视。
*不等别人把话说完就打断别人。
*听他人讲解时显出不耐烦的样子或东张西望。
*上课时听不了几句话就走神儿、做小动作，常因外界的细微干扰而分心。
*老师提问时，常常答非所问。
*老师布置作业，常掌听漏听错。
*写作业时，只要有细微声音干扰就转移注意力。
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