昆明6-9岁少儿英语辅导机构十大排名表

昆明i2艾途儿童成长中心
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人气:154 2024-11-08

导语

在昆明,为6至9岁的儿童提供英语辅导服务的机构众多,它们各具特色,家长们在选择时往往感到眼花缭乱。为了帮助各位家长做出更为明智的选择,本文将为您介绍昆明6-9岁少儿英语辅导机构的前十大排名,这些排名基于各机构的教学质量、师资力量、课程设置、学生和家长满意度等多个方面综合评定。

昆明6-9岁少儿英语辅导机构十大排名表

1. 昆明i2艾途儿童成长中心
- 简介:i2艾途少儿英语教育自2011年成立以来,专注于为3-12岁孩子提供优质的英语启蒙及培训服务。
- 特色:600多名资深外教,采用国际化教材,注重孩子兴趣的培养和语言实际应用能力的提升。

2. 美联英语
- 简介:自2006年起,美联英语便致力于英语教育事业,为不同年龄段的人群提供专业英语培训。
- 特色:线上线下结合的教学模式,涵盖成人及少儿英语课程,满足不同年龄段和需求的学生。

3. 英孚英语
- 简介:成立于1965年的全球英语教育领导品牌,为全球多个国家的学生提供英语培训。
- 特色:丰富的国际教育经验,采用全球同步的课程体系,中外教结合,注重语言实践和交流能力的培养。

4. VIPkid
- 简介:国内知名的在线一对一少儿英语教育平台,为学生提供纯北美外教的在线教学服务。
- 特色:个性化的课程设计,灵活预约时间,使用美国小学教材,适应国际化教育趋势。

5. 哒哒英语
- 简介:哒哒英语自2013年成立以来,为4-16岁的少儿提供在线英语教育,以其一对一直播课程受到家长和学生的喜爱。
- 特色:分年龄段定制课程,外教均为英语母语者,提供丰富有趣的互动学习体验。

6. 汉普森英语
- 简介:汉普森英语自2002年建立,专注于外教一对一英语教学。
- 特色:全外教授课,纯正的语言环境,采用独特的OTM教学法,全面提高学生的各项英语技能。

7. 魔奇英语
- 简介:由鼎盛·彼昂教育集团推出的儿童英语品牌,专注于2-12岁儿童的英语教育。
- 特色:课程结合中教与外教,费用灵活,注重孩子自主学习能力的培养。

8. hellokid
- 简介:专注于幼儿园至小学阶段的在线英语启蒙教育机构,以一对一教学和丰富的互动资源著称。
- 特色:提供固定外教教学,配合互动游戏和丰富的音视频资源,趣味性强。

9. 51talk
- 简介:国内领先的在线外教口语平台之一,拥有全球优秀外籍教师资源。
- 特色:每位外教都经过严格筛选,注重与家长沟通,开设亲子活动,提高学习效果。

10. 久趣英语
- 简介:专注于3-12岁孩子英文启蒙教育的在线机构,采用全球顶级幼儿园课程体系。
- 特色:多样化的互动内容和游戏环节,使孩子在轻松愉快的环境中学习英语。

以上排名信息来源于网络,各机构的具体情况可能会随时间发生变化,请家长们在做出选择前,进一步了解并对比这些机构的教学质量和教学环境,以便为孩子找到最适合的英语学习平台。

拓展资料阅读

小孩子该怎么去学英语?

亲力亲为是说父母不能单纯的教宝宝学英语,而是要和宝宝一起学,一起玩。你不应该拿起个苹果问“这个用英语怎么说啊?”,而是要问"baby,what'sthis?"然后要孩子回答:"It'sanapple"。如果您的英语不是很好,对自己缺乏信心的话,完全可以和宝宝一起看书看碟学习啊,这也让宝宝不觉得孤独。

手脚并用说的是全身反应法,是美国心理学家詹姆斯?阿谢尔(JamesAsher)在上个世纪60年代后期创立的一种外语教学法,旨在侧重培养学习者的听说能力,主要活动是发命令和对命令作出反应。幼儿喜动不喜静,十分乐意对父母发出的命令作出反应,这一点为父母实施这一方法提供了便利。

例如:当听到父母说“Openthedoor”时,他们会一蹦跳地跑去把门打开。当听到“Jump”时,他们就会高高兴兴地跳了起来。父母在命令时,可以用恰当的语音、语调并伴以姿势和面部表情,使他们得到一种愉快的感受。反过来,在他们能理解命令并对命令作出反应的基础上,可以与小孩交换角色,让他们模仿父母向父母发出命令。这时,父母应积极配合,对他们发出的各种命令作出反应,让他们体会到成功的感觉。

幼儿学习外语的进程既可以说是快速的,但又可以说是缓慢的。在向他们进行语言输入的时候,父母必须留意他们在语言学习道路上所取得的每一个小小的进步,并且不失时机地给以赞许,像“verygood、wonderful、great,welldone”等可以常常挂在嘴边。这样,幼儿就会以此为荣,更加激发学习英语的积极性,从而取得意想不到的效果。

如同学母语一样,幼儿犯错误是在所难免的,诸如发音不准、模仿不清、指此为彼等等。做父母的一定要沉得住气,一定要有耐心,不要因此而大发雷霆,就此失去对孩子的信心。相反,应耐心细致地采取不同的形式,讲出正确的语言形式,最终让其达到自我改正的目的。

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