南宁青秀区实力强的少儿英语辅导学校是哪家?由于英语的重要性,很多家长都会把孩子送到少儿英语培训机构,现在南宁有不少排名不错的少儿英语机构,下面为大家介绍一下南宁英孚少儿英语培训中心少儿英语。
机构介绍
英孚教育自1965年成立以来,已跃居为全球卓越的私人英语教育机构,旗下有15个下属机构及非盈利性组织,主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。
2003年英孚教育义乌学校正式成立,2009年金华校区也随之开设。学校开办至今,已逐步脱颖而出,成为义乌和金华地区英语培训行业中的佼佼者。英孚教育凭借积极进取的企业家精神,在英孚以开放心态欢迎新鲜血液加入,并为之营造轻松、快乐、创新、幸福的工作环境!!!
助力孩子精彩未来
英孚教育成立于1965年,拥有50多年国际教育经验,培训中心遍布,跻身于英语培训。我们深耕中国多年,是众多中国学生和家长的信赖之选。英孚根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。
英孚自主研发的学习系统
英孚学员们在辅助性和互动性超强的教学环境中,跟随的英语培训师学习英语;在家中也可以使用英孚的在钱学习系统iLab继续练习英语。而英孚语言运用俱乐部又为学员创造了大量使用英语的机会,致力于有效提高学员用英语交流的自信。
最后,我们通过定期水平测试衡量学员的学习成果,并为学员举行庆祝升级或毕业的仪式。
专业培训师
英孚英语培训师是英孚教育体系的核心。我们在美国、英国等地都设有招聘中心,不仅考察申请人的学术背景,还关注他们的性格和教学能力。严苛的录取标准增加了能将的人才输送到中国。
进入英孚执教的外籍培训师大多持有专业教学认证,接受英孚的背景调查。他们专业的教学方法,生动的授课风格将帮助学员培养纯正语音语调,建立开口自信,综合提升听说读写能力。
便捷的中心选址
我们深知学习环境与学习方法对学员而言同样重要,所以EF英孚教育在培训中心和选址方面投入了大量资金。我们在有多个办公室和语言培训中心,在中国,我们的英语培训中心遍布多个城市,这些中心地理位置优越,交通便捷,由设计师设计,宽敞明亮,配备丰富的多媒体互动设备,让学员学得开心,家长放心。
我们的合作伙伴
英孚的学术研究体系汇聚有名的学府—一剑桥大学、哈佛大学、北京大学,共同探索语言教学的未来,助力学生的语言学习。
英孚的奥运情缘
1988年以来,英孚已经支持和服务六届奥运会,包括过去在首尔、北京、索契和里约热内卢举办的奥运会,以及即将举办的2018年平昌冬季奥运会和2020年东京奥运会。
少儿英语学习需要掌握哪些规律?
1.兴趣规律
兴趣是最好的老师,只要有兴趣,事实上,成绩在短时间内并不在班上名列前茅,家长不必太着急,尽量带着兴趣指导,而不是用考试导向做问题,这样就需要调动意志力去做事情,不能持久,一旦考试结束,就不想再读了。
成年人也是如此。只有当他们需要工作和照顾他们的孩子之前,他们才记得学习英语,往往为时已晚,准备。最好是尽早开始培养兴趣,当你进入状态时,很容易继续下去。
2.连续定律
学习英语有一段时间是学不到的。一周学三个小时比一天学半个小时好。一旦我三天不学习,就回到解放前。现在请参考第一篇文章,有兴趣起步,没有学习压力,即使在一段时间内没有进步也不会气馁,因为这是你喜欢做的事情。
3.第一和最后一项规律
内容一开始很容易记住,最近也很容易记住,但在中间却很容易忘记。例如,在新概念的第二卷之后,你对第一课中的“这不关你的事”这句话印象最深刻,这不关你的事。
记忆单词也是如此。我们在阅读中所知道的许多单词实际上是不会拼写的。我们知道些什么?根据最初字母和最终字母,例如不同的字母,d和t,你可以根据单词的意思基本上猜测它是不同的,但也很容易混淆类似的单词,特别是拼写时,初学者很难区分月份和嘴、屋和马,因为他们的最终字母是相同的,字母的数量也是一样的。
4.重复规律
英语和数学与其他科学和工程知识的最大区别是,它不能一次100%地掌握,它需要反复听,说,读,写在不断提高的过程中,学习的正确性、学习时间,可能是错误的,使用时可能会出错,需要重复五、六次才能稳定下来。因此,这种重复不是机械复制和背诵的重复,而是在不同的时间和不同的环境中被再次调用的重复。
5.联想规律
我们总是发现记忆单词特别困难,因为我们认为单词是字母的随机组合。中文可以被图形识别,但事实上,我们会发现,在这些情况下,我们有更多的记忆:
当我们一遍又一遍地在广告和歌曲中听到一个词时,我们印象深刻。
当我们看到一张照片时,上面的英文单词特别容易记住,比如在商场的标牌上打折出售。
当我们读一部电影小说时,主人公说的话令人印象深刻。
是的,我们都把单词的意思与声音、旋律、图片和情节联系起来,而不是因为字母的拼写。
当学习遵循这些规律时,英语并不是那么难学,也就是说,每天都要学习,忘记它不重要,改变学习方式继续学习,试着用声音、情节、图片材料来学习,而不是孤立地背诵单词。
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