南宁外教少儿英语培训班哪家口碑不错？

如何引导孩子有效地学习英语？

在孩子0-3岁的阶段，可以在洗澡时与他们一起使用国外的“洗澡书”进行互动；3-6岁时，家长可以给孩子讲述原版绘本的故事。当孩子达到7岁以上，可以尝试阅读纯文字的原版书籍。

英语学习是一个“由浅入深”的过程，不同年龄段的孩子应阅读相应难度水平的原版书籍。家长不必让孩子重复小时候的阅读内容，而应让他们阅读符合心智发展水平的书籍。7岁以上的孩子可以直接进入纯文字原版书的学习阶段。如果孩子在7岁之前没有接触过英语绘本，那么在开始学习纯文字原版书的最初6个月，可以适当减缓进度，以便孩子适应。适应期过后，孩子的学习成果将逐渐显现。当然，如果孩子在7岁前已经阅读过不少原版绘本，那么他们可以更顺畅地过渡到纯文字原版书的新阶段。

有一位母亲告诉我们，她的孩子今年7岁半，几乎没有阅读过原版绘本。于是，这位母亲希望为孩子弥补这一课。我建议她，如果她和孩子不是整天闲暇无事，那么就没有必要刻意补充这一课程。7岁以上的孩子已经进入小学教育阶段，学业负担逐渐加重。因此，在7岁以上的孩子英语学习中，必须权衡时间投入与成果产出。

少儿英语学习技巧：

利用课前3—5分钟，让学生进行热身。歌曲能使课堂气氛变得轻松活泼，例如：三年级上册Unit1中的歌曲“Hello”。歌曲不仅可拿来唱，而且可配上舞蹈边唱边跳，使学生们都能动起来，把注意力从课间拉回到课堂中来。

例如：三年级上册Unit3中的歌曲“Teddy bear”就可以使学生站起身来边唱边跳边指身上的各个部位进行展示表演，激发学生的学习兴趣。编制顺口溜也是一个热身的不错环节，如：“Fangfang Fangfang你真棒， head head来思考， mouth mouth长得巧， ear ear 认真听，nose nose 嗅觉灵，小小eyes长的亮，跳起舞来都夸好。”顺口溜不仅朗朗上口，易于熟记单词，而且促进了他们兴趣的培养。