佛山康语儿童语言训练班训练氛围怎么样？

佛山康语儿童语言训练班训练氛围怎么样？康语的教学设备和教具都是比较科学、专业和卫生的，在课堂上会充分的利用各种教具为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子在玩耍中逐步的掌握一些发音的技巧，通过各种新技术的应用也能够为孩子的情况做更好的评估，记录孩子的成长和进步，让其得到更好的训练。

一、语言训练康复对宝宝说话有帮助吗？

语言训练康复对宝宝说话是有帮助的。因为孩子说话是循序渐进的，如果孩子不说话只是发育迟缓造成的，那么家长只要坚持为孩子做训练，平时为孩子创造良好的语言学习氛围，相信孩子就能够早早地开口说话的。

孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但孩子却能听懂大人的话，并且在偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明孩子言语能力确实在发展着，不过因为还没冲破心理关口才不说，导致这方面的发展没有表现出来。这个时候带孩子上语言训练课程，做专业的语言康复训练是可以经过语言训练的刺激，让孩子重获语言能力，或是改善孩子语言障碍问题，所以做康复是有用的。

二、佛山康语儿童语言康复中心
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、佛山、南京、武汉、佛山、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

三、康语儿童语言开发训练班
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

三、康语儿童语言训练环境

小孩发音不准的原因：
1.常见问题之一的大舌头
大舌头，也就是语言病理学中颇为常见的功能性构音障碍，主要表现为：发音器官无缺陷、听力智力及发育水平正常，但存在着各种形式的发音吐字不准确。
一般来说，大舌头之所以出现，主要和儿童的后天教育有关，父母教导发音的方式不对，或言语学习的过程发生问题，就可能发生语言问题，比如发音位置不正确，唇、齿、舌、腭配合错误等。
2.腭裂、隐性腭裂也会影响发音
由软硬腭发育异常引起的先天性缺陷，往往会造成儿童发音、表达、理解，甚至是听力方面的问题。随着孩子开口说话，这类问题容易导致孩子语言表现不佳，从而出现语音不清、鼻音浓重以及气流从鼻腔泄出等特征。
不过隐性腭裂有一点同腭裂不一样，那就是这个问题在初期可能无法被发现，只有随着儿童年龄的增长才可能会被注意到，所以家长们要多加注意。
3.语言发育迟缓也值得重视
语言发育迟缓是一种常见的语言障碍，往往在儿童3-4岁时才被发现或重视，该问题伴有语言意识较差、语言使用能力无/极弱、连续构音能力无、发音总体不清晰等特征，极大影响着孩子的发音表达。
语言发育迟缓对儿童最大的影响在于认知、理解等方面，尽管也可能出现发音不准、说话不清楚等特征，但很多人往往选择先矫正其他方面，后矫正发音。其实这种做法并不正确，最佳的选择应该是一齐矫正。

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