福州仓山区康语语言康复中心怎么样？专业吗?

​儿童语言障碍的训练方法

1.记住家人的名字

目的:训练孩子的记忆和语言表达能力，让孩子知道一个名字可以用来代表一个人，他也有一个正确的名字，而不是一个昵称。

方法:

①家长叫孩子的名字，告诉他这个名字就是他的名字，然后叫他的名字，要求回答。

告诉孩子们他们家庭成员的名字。例如，他们的母亲的名字是“某某”，他们的父亲的名字是“某某”。一个一个地教他们名字，让他们用正确的名字把原来的地址和他们的家庭成员联系起来。然后说出父亲的名字，让孩子指向他的父亲;说出爷爷的名字，孩子就会指着爷爷。

2. 名称的对象

目的:培养幼儿的认知、记忆和语言表达能力。

方法:

①让幼儿识别玩具水果或水果图片，并说出这些水果的名字。然后拿出水果的图片，让孩子说出水果的名字。如果你不会说，训练师可以教他一个一个地认出它，然后再试一次，直到你能正确地说出它的名字。再用另一种水果训练，直到你能说出5-6种水果的名字。

②把孩子喜欢的玩具或玩具图片一一摆在孩子面前。训练师会教他们一个一个辨认玩具，说出玩具的名字。要求孩子能够看到玩具或玩具图片，并能说出5-6种玩具的名称。

注意:要求孩子能说出名字。仅仅使用他们的手指是不够的;首先教孩子们他们经常接触的水果或较喜欢的玩具。