初四这一年关乎到是否可以上一所学习氛围好,教学水平好的高中,所以如果没有达到要求,建议可以找一家靠谱的中考冲刺学校再战一年,那么濮阳哪家一对一初四补习学校比较专业?小编推荐励学个性化一对一辅导,下面一起来看看吧
一对一初中补习到底有哪些好处呢?
什么是一对一初中补习?如果单从字面意思上理解的话,就是一个老师对一个学生,并且根据学生的特点进行个性化的教学。学生的特点包括学生的年龄、性别、性格特征、兴趣爱好,家庭成长环境等。老师在教学过程中会时刻的关注学生,了解学生的这些特点,再定制出专门的具体的教学方案来进行教学,从而提升孩子的学习成效。
另外还有一对一辅导是一个团队对一个学生,并且中和各方面的因素进行教学,包括老师,心理咨询师,家长以及其他的成员对学生进行家庭教育,学校教育,学生特点,同伴的影响,社会的影响的因素做出合理的的教学方案。
我们在传统的教学模式里(通常指学校教育)都是以集体学生为单位的授课方式,老师往往只能够估计到一部分的学生的各种特点,而一部分则容易被忽视。故此,一对一辅导教育恰恰解决了这个缺点。并且能够根据每个孩子的特性和特点,来对其进行个性化的教学,找到最适合该学生的学习方式进行知道,能够有效的在学习成绩上有所提高,也能够增进孩子的学习兴趣以及信心。
课程内容
1对1针对性提升补习
主要授课模式:1对1
学习目标:冲刺备战中考,中考考前提升。
课程内容:
中考考前辅导:主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟中考训练、易错点强化等。
中考备考 全力以赴
7-8月
巩固已学内容、初三预科衔接、偏科弱科提升、增加体育锻炼
9-12月
同步教材学习、巩固课本基础、新知识新学科、规划学习目标
1-3月
一轮全面复习、考点考纲解析、狠抓教材基础、完善知识体系
3-4月
二轮模块强化、重点难点突破、历年试卷精讲、归纳总结纠错
5-6月
三轮查漏补缺、易错考点突破、高频考点强化、中考模拟集训
中考考前
考前点睛梳理、备考技巧提升、考前心理调节
学习力提升系统
“五环十步”教学服务体系提升学习效率
教研+师资
9年实力教研团队老师通过率4%
满足个性化需求
1对1,1对2,集训班,艺考文化课找到更适合的提分方案
升学服务
小升初、中高考政策解析志愿填报指导
初中三大主科学习技巧
1.作业
是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学和知识,找到解决问题的途径和方法。作业要规范。切忌涂改过多。书写工整,步骤简明有条理。
2.复习技巧
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。单元复习,期中复习,期末复习。复习时力求达到"透彻理解、牢固掌握、灵活运用"的目的。假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。
励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。
2023中考常见问题:刷题误区
看懂就行
不少同学看辅导资料时,喜欢看资料上的例题,题目能看明白,就觉得会了,但一旦到了考试时就会发现这些题目自己看到过,但是做起来不是那么熟练,甚至在考场上做不出来了。做题,不光是看题,尤其是需要写出过程的题目,比如数学、物理、化学、政治、历史等学科的题目,至少要写出大概的步骤和主要得分点,不能只停留在看题的层面,即使看例题也要动笔写写。
建议:练习规范解法
有些题目一定要像考试做试卷那样规范地做,规范不是想就能一时半会养成的,需要做大量的练习才能够规范;大量的练习不意味着就是题海战术,一道题也可以反复做,直到看到题目就知道思路是什么、踩分点在哪里、规范解法是什么样的。
励学个性化是一家性价比很高的初高中辅导机构,不仅是孩子们的心动选择,也是家长的放心选择。如果需要试听或了解濮阳励学学校地址、课程安排、等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!
教学点:2个 人气:392
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