长期的文化课空白期结束,同学们应该迅速调整自己的状态,投入到文化课冲刺学习之中。大多艺考生文化课都比较薄弱,想要靠近好的大学,提升成绩是势在必行的。但此时的艺考生已不适合学习的复习进度,不能一味强求,专业的深圳艺考文化课辅导班能更好的帮助高三艺术生备考。
高三艺考文化课培训机构的优势都有哪些:
首先,高三艺考文化课培训机构如果是正规专业的,那么他们的师资力量也是非常雄厚的,对于艺考生文化课的学习,他们由于有着多年丰富的教学经验,那么为了能够帮助到艺考生,他们的教学方式会更有针对性,对于每一位艺考生,他们都会提供适合他们的学习方法,从而能够让他们更为快速的掌握文化课学习的技巧,从而在最短的时间之内提高考试成绩。尤其是基础知识比较差的艺考生,通过在该培训机构的学习,其成绩提高的幅度将会更大。
其次,作为艺考生,其时间和精力也是有限的,在保证不影响到专业课成绩的同时,为了能够更好的学习文化课,就需要更合理的安排好时间,也就是说需要在规定的时间之内更为快速的掌握好文化课的知识,那么到一家可靠的高三艺考文化课培训机构学习,就能够更容易达到这一目的。如果自行学习或者跟随其他高三学生学习文化课,那么显然是很难达到这一效果的。
全程管理高效学习
早晚自习:班主任早午晚自习/课间课下,全程陪伴。
课后答疑:晚自习安排各科任课老师全程答疑,学习问题及时解决。
每月举办学情分析会
为了及时了解每个孩子的问题及商讨解决方案,班主任需在月考完后一周内组织自己班级老师召开学情分析会,内容至少需要包含该班考试成绩各项数据分析、该班每位同学各科问题及每个学员的问题解决方案,并及时将分析结果传达到学生和家长端。
定期家校反馈
班主任定期向家长做反馈,可采取以下任何形式:面对面、电话、微信、每周班级群学情反馈表、个性化学员沟通记录、谈心记录等。
定期心理辅导
心理辅导专家定期关切,给到孩子专业建议,及时疏通高考复习心态问题。
学生安全有保障
专门宿管老师每天按时进行人员签到,随时做好应急准备,保证学生安全。新东方为每位高考复读班学员购买贴心保险,保障学员安全。
手机统一管理
在校期间,手机必须交由班主任保管,每周放假后才可取回(走读生晚自习后可取回),如有特殊情况需要使用手机,必须向班主任说明理由并征得同意
艺术生文化课考前复习技巧之语文:多做习题,训练答题技巧
语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路,抓住作者的思想感情。这是做题的技巧,也是关键。语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的:第一题常常是关于文章开头的问题,往后会依次问到文章的中间段或者结尾,最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。每年的高考基本都是按照这样的顺序来设问的。所以当你找不到答案时,可以按这个思路来思考问题。
此外,所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的,特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时,这几个方面一定要考虑。还有一点,组织语言做答时,有这样一个基本的形式:先答理论的标签,然后结合文章的内容进行简单的分析。比如,诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题,你先应该说明用了何种艺术手法,然后说明它的作用和好处,然后就具体的诗句做分析。这样的回答才算完整。在复习的时候,应该有意识地总结这样的“标签”,例如开头和结尾的作用,比喻和拟人的作用等等。这些对答题都有好处。
阅读鉴赏题往往有答题的套路,总的复习时要抓住各种辅导教材的解析思路,找出规律并不断完善,寻找各类题型最优的答题模式,纵使考试题目千变万化,依旧可以顺藤摸瓜。
*深圳新东方宝安灵芝玖悦教学区
【校区地址】:深圳市宝安区创业二路
*深圳新东方宝安中心华润教学区
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【开设课程】:高中辅导、艺考文化课辅导、国际学校入学考试
深圳新东方成立于2003年,深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时,学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点,从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方中学全科教育专注于包括从准高一到高中毕业生提供一流的全科辅导。根据学生成长阶段的不同,为广大中学生提供多样化的培训课程,包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程,全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来,在传递知识的同时,培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力,以及更宽广的视野。
艺术考生文综综合题答题技巧
1、特征描述
当考生进人高考答题状态对地理事物特征进行描述时,首先要明确各地理事物的特征各包括哪些方面,即从哪些方向进行描述说明,例如:
2、成因问题
例如:地理灾害的综合成因分析,多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
例:说明淮河夏季洪涝多发的原因?
①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系,汇水快;下游地势低平,又曾为黄河的洪泛区,河床高悬。
③人(社会因素)——不合理地利用资源,破坏植被引起水土流失,河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
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