重庆小孩语言发育迟缓训练哪家机构好呢？

什么是儿童言语发育迟缓呢?

言语发育缓慢一般分为三种，承受型缓慢、输出型缓慢、混合型缓慢，浅显讲听不懂，讲不出，二者皆有3种。如果妈妈发现孩子的言语理解和表达能力和同龄小朋友有距离的时候就要咨询医生了。大多数的孩子，没有指导也可以在环境中模仿和学习，自动的到达发育标准。但是有一些孩子在理解和表达上有很大困难，便是言语发育缓慢了。而造成语言发育迟缓的原因正是因为本体感失调，本体感是指人对自己身体的感觉，例如，肌肉的控制，手眼协调，手耳协调，身脑协调，动作的灵活等等。举个例子：当你闭上眼睛可不可以拍手？可不可以摸到鼻子？这就是本体感在协助我们控制身体。孩子本体感不良，大脑对口腔肌肉控制不好，孩子就会出现吐字不清晰，发音不清等情况。

适合年龄
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟​
天宝乐感统训练针对语言迟缓孩子的训练教学方法：
1. 认知理解内容：根据孩子的认知理解能力，教他能掌握人物事物及空间的名称。
2.指令性训练：首先让孩子愿意接纳老师，透过玩耍游戏的方式进行指令训练；
3. 语言社交内容：通过感统训练课程，小组和单独训练，产生沟通交流的意识，培养社交；
4. 口腔肌肉内容：通过训练嘴部肌肉活动，让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如，方便言语的表达；
5.模仿发音训练： 通过引导方式，让小朋友有说话的模式，嘴型教学，口型要有趣夸张到位，引导发音训练；
6.大脑神经中枢刺激训练：透过触觉、前庭觉、本体感训练项目训练帮助孩子大脑神经中枢发育，帮助孩子根本上解决语言通路；

教学实力
天宝乐二十年——优秀而出众的孩子来自天宝乐!
只用孩子的效果说话!
教育理念
根系教育——全方位满足孩子成长的需要!
生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意!
走进天宝乐
一群愿意为真教育奉献一生的天宝乐人。
天宝乐二十年，稀少而珍贵的教育资源，帮助了成千上万个孩子。让终身优质的习惯与能力刻进孩子的生命里;让孩子受益一生;让父母信任满满，由衷点赞!
教育观念
优势：只用孩子的效果说话——真教育
方法：不露痕迹的教育——玩中学
理念：幼儿养性，童蒙养正
教育目标：安静专注，活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子!

01 14年专业经验，有口皆碑。
感统专家坐镇优秀教师团队。
02 个性化的学前评估，定期的过程评估，针对性施教。
学校教育+家庭教育，一起为孩子健康成长。
03 一对一制定课程，最多4人小班制教学。
科学全面训练，阶段性复测，教学过程全程动态调整加快孩子语言发育。
04 天宝乐定制个性化训练方案
促进儿童身、心脑健康发展，打造儿童成长软实力。

孩子语言发育迟缓父母可能做错了这些事

不断指责孩子发音

孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不明晰，乃至沾染了其他口音和错误发音的地方。

这个时分不要仿照、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪明的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。

重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。

如何改善孩子言语发育缓慢的问题呢?

1.眼神交流：训练孩子的眼神交流，目光交流也可以添加言语理解能力。当孩子完成目光接触时，家长要及时表扬。

2.自我对话和平行对话：大人要参加到孩子的日常游戏中，在玩游戏的时候，咱们可以进行自我对话和平行对话。比方我涂鸦时，可以说：“你看我涂的美丽吗?”或者夸奖孩子：“你涂的色彩真美丽。”

3.建立回应：建立回应就是指咱们在与孩子的对话中，咱们要对孩子的话给予回应，同时在咱们讲完话也有给孩子反响的时间。比方，你问完一个问题，要等孩子给你一个微笑、允许或者手势的反应。

4.提示的重要性：如果咱们在和孩子交流中，孩子没有反应，就需要爸爸妈妈给一些提示。当咱们上班的时候，可以说：“宝贝，和妈妈说再会”，如果孩子没有反响。妈妈可以用挥手来提示宝宝。

5.解释：妈妈在和孩子交流的时候，要注意自己用词语是符合宝宝年纪的。同时，还要注意自己讲话的语气、语速、吐字清晰等细节。

6.等候：每次爸爸妈妈在说完话后，要给孩子10秒的缓冲，让孩子有时间去收拾和理解爸爸妈妈的话，一定不要催促。

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