重庆感统训练机构哪家有效果?

重庆天宝乐儿童教育
重庆天宝乐儿童教育

人气:159 2021-12-24

新闻导读

相信现在很多家长对于感觉统合的概念已经很熟悉了,市面上各种琳琅满目的感统训练课程让人挑花了眼,但是也有一部分家长对于感统训练的效果存在疑虑,纠结要不要给孩子报一个感统训练班,下面小编就来带大家了解下去感统训练机构做感统训练有用吗?

想知道 重庆感统训练机构哪家有效果?一起先来看看感统训练有用吗?

1. 提升儿童学习能力,改善厌学情绪

注意力不集中、上课喜欢东张西望、写字歪歪扭扭、听不进去老师说的话等等,这些都是感统失调的表现,感觉统合失调的儿童智力发育和其它正常的孩子并没有什么区别,但是因为身体和大脑之间的协调性障碍,会导致孩子很多的优秀方面表现不出来。只有去感统训练机构做针对性的感统训练后,孩子的情绪稳定性、专注力、手眼协调性等等才会明显改善,从而帮助学习困难的孩子提升学习能力,增加学习的热情。

2、提高动作的协调性

对于那些动作协调性差、笨手笨脚、常无缘无故撞到东西或者跌倒、害怕运动的孩子,感统训练机构会采用系统的能力提升训练来帮助孩子改善。针对不同部位的锻炼选择相应的运动器材,有效改善孩子的手眼协调能力、肢体的灵活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在运动的过程中的速度和稳定性都得到提高。

3、提高人际交往能力

感统失调的孩子常常伴有说话晚、语言表达有困难甚至障碍等表现,严重影响孩子的人际交往能力,孩子很难开口与其它同龄人正常相处,导致出现孤僻、敏感等性格。为了让孩子尽快融入社交,需要去感统训练机构做语言能力训练,从而有计划的提升孩子的语言能力。

事实证明感统训练是有用的,小编在这里给大家推荐重庆天宝乐儿童感统训练班。

重庆天宝乐感统训练班

重庆天宝乐感统训练班,针对大脑和身体感觉器官相互协调的专业综合训练课程,从而培养孩子的专注能力、耐心、内在自信勇敢,身体和大脑协调性、灵敏性、平衡性,间接刺激语言和智能的发展,拿走孩子心理缺陷,完善大脑神经中枢的发育。
适合年龄
1.5~12岁,越靠近1.5岁训练效果就越佳!
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟​
课程详情
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质,激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整,促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏,快乐体验,摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。

天宝乐定制个性化训练

01 14年专业经验,有口皆碑。
感统专家坐镇优秀教师团队。
02 个性化的学前评估,定期的过程评估,针对性施教。
学校教育+家庭教育,一起为孩子健康成长。
03 一对一制定课程,最多4人小班制教学。
科学全面训练,阶段性复测,教学过程全程动态调整加快孩子语言发育。
04 天宝乐定制个性化训练方案
促进儿童身、心脑健康发展,打造儿童成长软实力。

选择天宝乐优势

天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体

感统失调的表现:

一、视觉统合失调的孩子

视觉统合失调的孩子在阅读时,会经常出现跳读,多字少字,颠倒顺序,有的甚至不想认字,计算时经常将结果倒过来,经常在生活中丢三落四,时间长了,必然会导致学习成绩的下降,跟不上学习的进度。
二、听力统合失调的儿童

听力统合失调的儿童在大多数情况下,会对教师和家长他说的话充耳不闻,他们不是没有听到,而是听到了但是没有将听到的内容转而变成信号进行解读。同时,这样的孩子经常会出现记忆力不集中的情况,也不喜欢和别人说话,更严重的情况下会认为听别人说话,与自己没有关系。

天宝乐师资团队

简老师
所授课程:运动达人、艺术DIY
授课风格:游戏与运动相结合,幽默风趣
详情介绍:
毕业于河南师范大学,教龄7年,从教经验丰富,座右铭:爱是最好的教育,而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格:游戏与运动相结合,幽默风趣。家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,艺术涵养都能得到提升。
卢老师
所授课程:奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格:寓教于乐,深入浅出,举一反三
详情介绍:
毕业于重庆师范大学,教龄9年,从教经验丰富,因材施教,在与孩子家长沟通和相处的过程中,实时调整教学方法和方式,一直秉承的教学理念是:寓教于乐,在生活中教,游戏中学,让每个孩子在快乐中学习、成长!
教学风格:课程氛围轻松有趣,家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,都能养成良好的性格习惯行为,快乐茁壮成长!

如何用一张「纸」做花样感统训练

【拍“苍蝇”】

游戏意义:刺激前庭觉,增进动作企划能力

游戏玩法:将纸张撕成若干个小片,上面可以用不同颜色的笔做标志,沾水后贴在墙上(高度以儿童跳起后能触碰到为准),让儿童根据父母指令,跳起来拍打纸张。比如,父母说拍红色纸,那么孩子需要找到红色纸后,用力跳起来拍打

【舒尔特方格】

游戏意义:提高儿童专注力

游戏玩法:这个方法应该很多家长非常熟悉,做起来也十分简单。找出一张A4纸,在纸上画出大小相同的25个方格,并打乱顺序填上1-25个数字,让儿童一一按顺序指出并大声朗读出来。待儿童能力提升后,也可以设置36个方格,或者在方格内填上诗句,让孩子按顺序读出来

 

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