重庆儿童感统训练对于注意力不集中的孩子有效果吗?很多家长都苦恼于孩子注意力不集中的问题,注意力不集中的孩子不能把注意力集中在一件事上,经常三心二意,做事三分钟热度,上课或写作业时容易东张西望,小动作不断,一会儿搞这里,一会儿搞那里,或者借口喝水上厕所,最后什么也没做。
1.5~12岁,越靠近1.5岁训练效果就越佳!
1人班、3人班、4人班
透过专业的器具对孩子身体的大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练,解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。间接刺激语言和智能的发展!
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质,激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整,促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏,快乐体验,摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
所授课程:原生态阅读、感统训练
授课风格:动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍:
毕业于重庆大学,教龄9年,从教经验丰富,现在是教学园长,专研教学十余年, 踏踏实实做教育,一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格:生动形象、寓教于乐、深入浅出
所授课程:运动达人、艺术DIY
授课风格:游戏与运动相结合,幽默风趣
详情介绍:
毕业于河南师范大学,教龄7年,从教经验丰富,座右铭:爱是最好的教育,而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格:游戏与运动相结合,幽默风趣。家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,艺术涵养都能得到提升。
所授课程:奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格:寓教于乐,深入浅出,举一反三
详情介绍:
毕业于重庆师范大学,教龄9年,从教经验丰富,因材施教,在与孩子家长沟通和相处的过程中,实时调整教学方法和方式,一直秉承的教学理念是:寓教于乐,在生活中教,游戏中学,让每个孩子在快乐中学习、成长!
教学风格:课程氛围轻松有趣,家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,都能养成良好的性格习惯行为,快乐茁壮成长!
优势只用孩子的效果说话——真教育
方法不露痕迹的教育——玩中学
根系教育——全方位满足孩子成长的需要!
生活中教,游戏中学,教在有心,学在无意!
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进,于2005年3月14日正式于重庆注册成立,开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构,融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等,广泛吸纳欧美同领域先进经验,推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统,共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区:直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人,拥有教育专业管理人员20多位,高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系,有意识地利用玩耍来促进学习和发展,一切从儿童出发,竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我,在丰富的实践中探索世界,在关爱的引导下获得快乐,帮助孩子构建强健的心智和人格,培养良好的社交能力,同时树立自尊心和自信心。
双脚跳
◆主要训练流程或方法:
游戏目的:训练孩子动作稳定性,提升下肢力量,促进身体控制能力。
①先让孩子原地双脚跳30下。下肢力量不足的可以进行辅助(双手、单手)。
②老师再地上放置圆圈,让孩子在圆圈里面进行双脚跳。
③老师再地上把圆圈紧密相连摆成一条直线,示范笔直的从圆圈里面跳过去。
④让孩子们进行双脚跳,再跳歪的同时,老师可以进行提示,或者辅助,使他回到正确的路线。
⑤老师可把相连圈圈的距离拉长30CM,让孩子们继续跳。
⑥可以摆成S形,Z形,圆圈等不同形状。
⑦此游戏每次进行约10-15分钟,每周约进行三至四次
◆次要训练流程或方法:熟练后,还可在孩子手上添加玩具,在过道上添加障碍增加其难度
教学点:3个 人气:388
教学点:3个 人气:281
关于我们 | 联系我们 | 咨询电话:4006-303-880
川ICP备07505283号
以上信息知识产权归“重庆天宝乐儿童教育”所有,并对内容的真实性和合法性负责,如有侵权或投诉,请联系我们处理。