1、学习态度决定学习成绩。(努力上进的孩子,认真学习的孩子,不管基础如何,他的进步是最大的);2、学习习惯决定了学习成绩。(懂得如何听课,如何完成作业,如何整理学习内容的孩子,成绩往往较好)3、孩子和父母的眼光决定了孩子的未来。(遇到一位好老师,也能影响孩子的一生)
最后,我想说,每个学科有其规律,每个学科有不同的学习方法。语文学科一定是从大量的阅读开始,大量的写作练习开始。但是很多孩子是从大量的应试补课开始,这是违背其学习规律的,违背规律的结果是孩子害怕语文,厌恶语文,应试技巧的学习是拿高分的一种补充策略,不能把它作为孩子的全部。而教会孩子自学,让孩子主动学习,让孩子爱上学习,这才是学习最终目标。
课程名称 | 适合学员 | 班型 |
---|---|---|
高中数学1对1辅导 | 高中学生 | 一对一面授课 |
高中英语1对1辅导 | 高中学生 | 一对一面授课 |
高中理科1对1辅导 | 高中学生 | 一对一面授课 |
高中文科1对1辅导 | 高中学生 | 一对一面授课 |
高考理综心态调整
树立自信心,相信能考好
在高考理综考前心理准备首先是要树立自信心,相信自己能考好。不要怯场,每场考试都会准备很长时间的,已经复习的差不多了,该掌握的知识点都已经不知复习过多少遍了,要很有信心地走进考场应对考试。
考试前要消除焦虑症
平时就要多参与动手实践来提高自己的自信心,从而从根源上消除焦虑。要暗示自己没什么可怕的,就当不知道几天后有考试,像平时一样就可以了。
1.学科分析师对学员进行学科分析及摸底诊断,为学员量身定制个性化辅导方案
2.报名后为学员匹配完整的学习成长管理团队,建立家校交流群实时互动,沟通解决学习事宜
4.每次课前至少一日定制好个性化辅导讲义交由教学主管审核确认,审核通过盖章或签字方可使用
3.学习成长管理团队及时针对学员召开教学讨论会,制定辅导方案并确定前三次课的个性化辅导内容和方向
5.首课前40分钟为试听,试听满意继续上课且计算课时,不满意可更换老师或调整教学;每节课前打印课时票,一式三联,师生签字,第三联学员留存
6.课后学科教师或班主任每周及时在交流群反馈学员当周学习,教师发送课程详细情况,助家长把控学习过程
7.每位学员均提供VIP课后陪读答疑,陪读室每日设专职教师进行陪读管理,助力学员养成自觉主动学习习惯
8.三次课后学习成长管理团队根据实际调整优化辅导方案,并由班主任发起召开学情分析家长会,详细沟通学员学习
9.班主任每季度定期组织家长沟通分析会,及时做到家校间的反馈与沟通,助力学员学习等全面成长
10.学科教师结合学习实际,每6-8次课阶段测试,出具分析报告并及时反馈至家长,实时分析学生学习成长,及时针对调整教学计划及进度
听学讲练,只能保证短时学习效果;需要定期测评,检测阶段辅导成果,根据评测及时调整复习方向和学习策路,修正偏颇;
”讲练结合”,当堂学完当堂练,并且时刻帮你答疑,巩固学习效果,加强知识点记忆,也是个性化教育的一环!
孩子的心理问题需要及时疏导,负面情绪切不可曼延,有我们在,会让您的孩子心理时刻都充清阳光、身心健康!
临近考试,关键冲刺时期怎么办?有我们在身边,重难点苔疑、必考知识强调,我们不敢说定能押中真题,但是我们知晓考试规律!
高中地理和生物都不难,认真学了都很容易,不认真学都很难。
高中生物主要学习的是生物常识和基本原理规律,在理综三个学科里面,知识内容最少,逻辑也最清晰。但它有一个特点:说一就是一,记住就有,不记就无。所以,被誉为理科中的文科。通过一个点,就可以记住一条线,再配合一些简单的运算,答题得心应手,很容易得满分。
高中地理主要学习解释生活中地理现象、地理原理规律的能力。且自然地理、人文地理、区域地理线条脉络复杂多样,解释任何一个问题都要从不同角度去表达,学生往往高一、高二尚可应付,一到高三,综合思维形不成,地理会失分很严重。
生物相对地理来说简单,所以比较容易拿高分,生物的知识点很多可以推理记忆,不像地理那样有很多是需要死记硬背的。而且生物难一点的在遗传那块,但是只要认真捋一捋还是比较简单的。这两个科目都属于文理混杂,如果记忆力好就地理,如果推理能力好就生物。
教学点:2个 人气:700
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