学习初中物理,主要考察大家的思维能力和想象力,而在刚刚接触初中物理之后,很多同学找不到学习物理的方法,就会觉得学习物理很吃力,每次考试成绩都不理想,那么选择一家初中物理辅导班就很有必要了。那北京新东方初三物理一对一辅导班有效果吗?我们一起来看下。
第一、复习要知道重点。
现在多数学校的复习进度应该是浮力,大家都知道浮力难,什么样的题,什么难度的题都有,想在这么短时间内完全掌握只能让孩子幼小的心灵受到伤害,不是所有难题都“值得”我们消耗精力。一定要捉住重点,什么是重点?考试考啥,啥就是重点呗!不卖关子哈,浮力这有两个难点是必须掌握的,一个是杯球模型,一个是特殊方法测密度。只要掌握这两类问题,其他一切偏怪问题都可暂时舍弃。
特殊方法测密度专题我已经给大家分享过了,想要杯球模型专题的家长可在文章末尾添加我微信好友。
第二、不要跟着学校傻傻复习。
每个学校的复习策略都不同,有的学校不讲基础,有的学校更夸张,说是要夯实基础,把力学讲的底朝天,结果讲的都是孩子会的,不会的没时间讲。无论你们学校是那种情况,自己一定要提前刷至少5套一模试卷。
大家不要误解刷试卷的意思哈!这5套试卷是你的一模复习笔记,做试卷时把自己遗忘的考点和注意事项全部写到试卷上。这样既能把全部考点复习到,还有了笔记。
第三、注意细节知识。
什么是可探究的科学问题?证明两个物理量有关、越……越……、成正比各需要做几次实验?证明的两个物理量之间谁是自变量,谁是因变量。找规律的题型中单位的写法,这些看似貌不惊人的细节决定了最后物理高度。
北京新东方中小学一对一辅导学校,是新东方中小学教育高端品牌,专注于为小学,初中,高中学生提供全科一对一辅导,制定专属的针对性学习方案,直击知识薄弱环节,真正实施个性化一对一教学模式。北京新东方中小学一对一致力于强化多元的视角与价值观,我们以尊重学生、激励学生、以学生成绩进步为宗旨,培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。
内能及其应用
理解分子动理论,内能的定义以及五种影响因素,掌握内能的两种改变方式,理解比热容的概念,掌握比热容的计算方法,能够利用比热容解释生活现象,掌握热机的四冲程工作原理,理解热值的概念,了解能量守恒定律。
电学基础
理解正负电荷的定义,原子结构以及摩擦起电,导体和绝缘体的区别;了解电路的组成,电路的三种状态;掌握电流,电压以及电阻的定义,能够熟练使用电压表和电流表,掌握串并联电路电流和电压规律和电阻的影响因素,掌握滑动变阻器以及电阻箱的使用方法。
欧姆定律
实验探究电流与电压和电阻的关系,理解欧姆定律内容,掌握欧姆定律的计算公式与推导式,利用欧姆定律测量未知阻值的电阻,掌握欧姆定律在串并联电路中的分析应用。
电功与电功率
理解电能的定义,单位和电能表的读数,掌握电流做功的计算公式,理解电功率的含义,能够推导掌握电功率的四个计算公式,理解额定功率和实际功率的区别,实验测量小灯泡的额定功率,理解电流的热效应,实验探究焦耳定律,掌握焦耳定律的计算公式与电流热效应的影响因素。
家庭电路与用电安全
了解家庭电路的总体构成顺序,掌握试电笔的使用方法,了解三线插头和漏电保护器,掌握家庭电路中电流过大的原因以及保险丝的作用,了解四种触电类型,掌握安全用电原则。
电与磁
理解磁现象,磁性,磁极以及磁场的含义,学会判断磁场方向,理解磁感线,掌握地磁场的方向,了解磁偏角,理解电流的磁效应,掌握通电螺线管磁性的强弱以及磁场的方向,了解电磁继电器,理解电动机的工作过程,掌握电动机的原理和能量转换,理解法拉第电磁感应定律,掌握发电机的工作原理和能量转换。
信息的传递和能源的发展
了解电磁波是如何产生的,知道电磁波的种类以及电磁波的应用,了解能源的划分,知道可再生和不可再生能源的区分,了解核裂变和核聚变过程。
为什么学不好物理?
特征1:物理逻辑思维混乱
物理最重要的就是逻辑思维能力,解题思路在做一道题目的过程中占了90%的作用,其余10%顶多是读题加计算。所以要想学好物理,一定要把物理的运动过程以及解题思路搞清楚了,只有这样才能学会物理。其实看过答案我们会发现,公式其实很简单,但思维过程就是想不到,所以物理差必须训练空间立体思维。
特征2:物理差文科好
一般物理学不会的人,文科都比较好,人的左右脑开发的功能不一样,文科好的人越发喜欢做语文、英语类科目,会花更多的时间在文科上,所以更不愿意去学物理,也不想动脑思考物理,即使学了也是被动的,效果很差,因此物理成绩上不来。
特征3:对物理学科认知有误
刚上初中的时候,物理其实是很简单的,但某个阶段会突然增加难度,然后就不会了,进而也就不想学了,有了知难而退的想法。另外,物理知识点特别多,公式也比较复杂,尤其是物理过程更难理解,对很多同学来讲就是这么想都转不过弯来,所以不知道物理到底该怎么学。
教授课程: 初一语文,初二语文,初三语文
在教学中,善于从多个角度分析问题,教学风格灵活多变,与学生互动性强,在提高学生学习兴趣的同时,引导学生独立思考,培养他们的自主学习能力。
教授课程: 高一英语,高二英语,高三英语
新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团优秀教师,北京新东方学校优能中学教师。美国哥伦比亚大学教育学院访问学者,对外经济贸易大学文学学士。
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