宁波鄞州区儿童感统失调培训机构哪家正规

一、有毛病的孩子才上感统训练班

 很多家长在刚接触感统训练课程时，第一反应都是有毛病的孩子才需要上的，我的小孩很健康并不需要。其实感觉统合的过程作用于我们生活的方方面面，据我国相关研究表明，有80%的儿童都存在感统失调的现象，只不过程度或轻或重而已。感统失调的孩子智力都很正常只是大脑和身体各部分的协调性出现了障碍，注意力不佳、语言发育迟缓、好动不安等都是感统失调的表现，所以我们身边的每一个孩子都需要进行感觉训练，感觉统合是一切能力的基础。

二、孩子还小不用报感统训练班长大自然就好了

 有部分家长认为，孩子现在出现感统失调的特征不过是因为年纪太小了，等长大了自然也就正常了。但是要知道规矩不是凭空来的，如果没人教导孩子是没法学会正确的方式。比如当孩子表现出害怕运动、笨手笨脚、不听指挥等行为时，家长是否有及时发现并认真指导，还是就这么放任不管听之任之。孩子12岁以前是感统训练的黄金时期，如果这个时期没有加以约束训练，等孩子真的长大了，父母会发现这些行为根本改不了了，再想后悔也于事无补了。

三、上一两节感统训练班就可以看到效果

很多家长在报名了感统训练班，送孩子去上了几节课之后就开始疑惑了，怎么都上了好几节课了一点效果都没有。要知道感统训练是一个长期的过程，不可能仅凭一两节课就完全解决孩子问题。在经过感统训练之后，丰富的感官刺激能够促进孩子神经系统的明显发展，而如果中途停止下来，神经体统的发育又会缓慢下来，导致前功尽弃。所以只要坚持正确的感统训练方式，孩子的感统能力也就一定会增强。

综上所述感统训练班对于孩子的成长一定是有帮助的，影响感统训练效果的一大因素就是家长的配合，如果家长没办法正确的认识感统训练，仅把一切都交给老师也是没办法发挥出完全价值的。以上就是“感统训练班到底有没有用？”的全部回答，更多感觉统合训练相关问题，可以浏览往期文章进行了解。

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

课程目的：

通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性，在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ，在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

教学经验

学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

小班教学

8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

全智能配课

根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

在教学方式上，金色雨林的感统训练重点是给孩子各种方面的刺激信息，其中可能涉及到心理和精神上等等，如果说家长们随意对孩子进行训练，那就很容易出现反效果。因为每个孩子的程度和情况都不一样，所以一定要进行提前的测试，根据测试结果来制定更加合适的训练方案。