济南高二数学1对1辅导课去哪个好?

济南学大教育高中辅导
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人气:160 2023-11-23

文章导语

济南高二数学1对1辅导课去哪个好?推荐学大教育给大家,学大教育主要采取一对一、小班两种教学方式,个性化辅导,全程跟踪孩子的学习情况,根据孩子的情况及时调整教学方案。一起来了解一下他的高中数学辅导班。

高二数学为什么要去辅导机构?
巩固基础知识
高二数学是高中数学的一个重要阶段,涵盖了大量的知识点和概念。由于课程进度较快,一些学生可能在课堂上无法完全理解和掌握这些知识。而辅导机构可以为学生提供额外的机会,通过系统的复习和讲解,帮助他们巩固基础知识,提高数学成绩。
拓展思维和解题能力
高中数学不仅要求学生掌握基本概念,还要求他们具备解题能力和思维能力。在辅导机构中,老师可以通过引导学生解决各种难题和复杂的数学问题,帮助他们拓展思维,提高解题能力。这有助于学生在未来的学习和考试中更好地应对挑战。

学大高二数学课程介绍

基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
...
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类习题答疑
优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点突破,强化解题能力
3.总结解题方法,举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
拔高
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
巩固
5.自我总结误区以及应对方案
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解

机构特色

1、个性定制,分层教学
科学入学评估,个性化定制学习计划,解决偏科问题
2、双师督导,小班教学
班主任+教师全程督导,小班制教学,贴心照顾每个学生
3、讲练结合,互动教学
灵活互动教学,基础扎实,举一反三,查漏补缺
4、统一管理,家校反馈
学习、生活统一管理,定期向家长反馈学生的学习情况

教师优势

 

数学提高听课的效率是关键
1、课前预习
预习能发现听课的重点,预习中没有掌握好课上进行补缺,减少听课过程中的困难,提高思维能力,把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,培养自学能力。
2、听课过程中的科学
听课要做到“五到”:
耳到:专心听讲,听老师如何分析、归纳总结,听同学们的答问,看是否对自己有所启发。
眼到:听讲的同时看课本和板书、老师的表情、手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师表达的思想。
心到:用心思考,跟上老师思路,分析老师是如何抓重点,解疑难的。
口到:主动回答问题或参加讨论。
手到:在听、看、想、说的基础上记下讲课的重点以及有创新思维的见解。
3、注意讲课的开头和结尾
老师讲课开头一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,把旧知识和新知识联系起来,结尾归纳总结本节课知识,具有高度概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、把握好思维逻辑
分析问题的思路和解决问题的方法,举一反三,提高思维和解决问题的能力。

机构简介

学大教育"创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领 导者,总部设在北京,已在77个城市开设了408所个性化学习中心,在全国拥有16000多名员工,其中专职教师超过8000名。
作为个性化教育的首倡者,学大致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式,根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行独具个性的辅导。

学大校区环境
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    上课环境

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数学常用答题技巧:判别式法与韦达定理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。

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