天津康语儿童学前预备班

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课程来源:天津康语儿童语言康复中心

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课程详情
2023-01-30
导语概要天津康语儿童学前预备班,主要帮助3-6岁儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技。
儿童语言发育迟缓因素

01.脑功能发育异常
有些孩子在运动和语言方面有明显的问题,因为他们天生大脑发育不全或脑神经受损。有些孩子会有智力障碍,而有些孩子只会缺乏语言能力。
02.发音器官异常
构音器官异常主要表现为脑瘫引起的运动障碍和以腭裂为代表的器质性疾病。
这些疾病会阻碍孩子的语言表达,一些重病的孩子发音可能总是错的,即使通过科学的语言矫正也无法根除。
03.语言环境差
孩子的身体基本是健康的,但是因为被剥夺或者脱离了健康的语言环境。
比如方言复杂,父母长期不在,孩子无法通过模仿学会说话,或者说失去了说话的意志和兴趣。

学前预备班课程介绍

★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★ 课程模式:1对3小组授课

★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析

★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 

★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

发育迟缓宝宝康复训练方法:

辅助提示,不能滥用

对于重度发育迟缓的孩子来说,辅助提示是必要的,但要掌握好度。不能一味地成为孩子的依赖。语言康复中的提示辅助一般包括身体提示、手势提示、常规言语提示、言语示范提示、选择提示、问答提示等。在语言康复过程中,父母需要慢慢地撤退辅助,以帮助孩子尽快自主地掌握相应的技能。

比如进行逻辑思维方面的训练时,父母可以用手式提示,用眼神提示,但绝不可以一帮到底,一定要给孩子自己思考的时间,哪怕是犯错,也是积累经验的需要。

康语的优势

品牌沉淀:

12年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

团队规模:

40座城市,80家机构,3000余名专业康复师,超72000余个受益家庭

团队力量:

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

1对1定制课程:

根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

高频监督评估:

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态

增值服务:

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合

课程小结
以上就是:天津康语儿童学前预备班的全部内容,希望能给您带来帮助。如果想了解更多内容可点击在线客服咨询,也可拨打页面电话了解更多。
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