人气:594 教学点:6个 滚动开班
课程来源:郑州京师精准教育
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高三物理课程,采用一对一授课方式,以同步辅导为主,从基础到难点全面解析,强化学生们的物理基础知识,提高考试成绩,采用贴近学生、结合实际的教学方法,提高学生学习效率。下面有更详细的课程介绍。
课程简介:
进入高中阶段,各科学习难度增加,高三物理课程,采用一对一授课方式,以同步辅导为主,从基础到难点全面解析,强化学生们的物理基础知识,提高考试成绩,采用贴近学生、结合实际的教学方法,提高学生学习效率。
授课内容:
1、物理的学习在高一高二基础上突出重点,查漏补缺,掌握重要实验原理。2、重点学习碰撞,带电粒子运动等;
3、着重把握力学、电学、光学和近代物理知识,其中以力学和电学为主;
4、从方法和思想角度全面的提高物理思维能力;
5、着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性拔高。
使用教材:精准专用物理教材
教学师资:精准高中老师
教学目的:帮助学生提高物理成绩
适合对象:【高中三年级学生】基础知识掌握薄弱;成绩亟待提升;成绩中等需要查漏补缺前后衔接的;高分突破优上更优的;学习方法欠缺,提升有瓶颈的。
适用校区:政七街校区、康平校区、省实验校区、经三路校区
1.课前预习可以提高听力的针对性。预习中发现的困难是听课的关键,为了减少听力过程中的盲目性和被动性,我们可以弥补旧知识和新知识,从而提高课堂效率。预习后对知识的理解与教师的讲解进行比较,分析可以提高他们的思维水平,预习也可以培养自己的自学能力。
2.倾听集中的过程,而不是抛弃。专注是对课堂学习的奉献,是对耳朵、对眼、对心、对嘴、对手的奉献。如果你能做到这“五到”,就会高度集中,课堂上学习到的所有重要内容都会在他脑海中留下深刻印象。在讲课的过程中,要确保你们能集中注意力,不偏离对方。我们必须注意课前休息10分钟,不要做太激烈的运动或激烈的辩论或阅读小说或家庭作业,以免课后喘息、幻想、无法平静,甚至大脑开始睡觉。因此,我们应该做好上课前的物质准备和心理准备。
3.要特别注意教师讲课的开始和结束。在一堂课的开始,老师概括地总结了上一课的要点,并指出这堂课的内容是连接旧知识与新知识的纽带。最后,教师通常总结一堂课的知识,这是高度概括的,是在理解的基础上掌握本课的知识和方法的概要。
4.做笔记。不会记录,但演讲中的重点,难点,使一个简单的总结记录,写下演讲的要点和自己的感受或创造性思维。审查和消化。
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