除了学校之外,父母可以在家自己教导孩子英语,但关键是要引起他们的兴趣和注意。仅仅在沙发或电视上贴上英语字卡可能不会吸引他们的兴趣,所以可以自己制作一些鲜艳且有趣的字卡和图卡来引导他们。
此外,可以先选择一些孩子喜欢听的儿歌,因为中文和英文的语音差别很大,让他们先接触和欣赏英文歌曲,逐渐培养对英文的接受能力,然后再引导他们学习其他内容。唱歌很容易学会,可以让孩子获得成就感,让他们觉得学英语很简单。
同时,需要明白不是每个孩子都对英语有天赋,有些孩子可能对语文不感兴趣,我们不能强迫他们一定要擅长。父母能做的是尽量提供各种机会和教材,然后孩子能否成功还受到许多条件的影响,所以需要尝试多种方法。不要因为别人说有效,就责怪孩子,也许这套教材现在不适合他们,过一段时间他们可能会产生浓厚的兴趣。
专家强调了解孩子的发展,如果父母一直强迫孩子接受教学,孩子反而会排斥。亲子关系不同于师生关系,如果过于注重教学成分,不仅学习效果不好,还可能破坏亲子关系。父母可能也不了解教学方法,与其冒然教学,不如与他们一起玩游戏,例如翻扑克牌、一起玩杂志上的小游戏等。这样不仅能增进亲子关系,还能为英语学习提供一种轻松并有趣的环境。
1.游戏学习法
将语言学习与孩子的日常游戏结合起来,如画画、数数、手工艺品、做房子等。在整个游戏活动中,家长使用简单的英语,身体和手势引导孩子玩,只回应孩子的要求和建议。
这种方法能为孩子创造一个迷你英语环境。在学习的早期阶段,家长可能需要大量使用手势、动作和图片,以帮助他们的孩子了解活动的目的、要求和方法。
随着学习的进行,家长可以逐渐减少辅导方式,让孩子学会用英语交流。
2.动画学习法
如果家长本身英语能力有限,不能有效地用英语组织活动,可以通过视频、视频或游戏软件帮助孩子学习英语。
看漫画的过程中,虽然孩子的注意力总是集中在有趣的人物,鲜亮的色彩和生动的情节上,但在反复观看的过程中,孩子可以逐渐熟悉英语的发音,可以自动匹配情节,为他们进一步学习奠定了基础。
在观看时,家长不要反复问“说了什么”、“意思是什么”,也不应该急于向孩子解释。相反,家长应该鼓励孩子根据图片猜测人物对话的意义和情节发展。
家长也可以和孩子一起猜,或者根据故事说明和孩子一起讨论,帮助孩子逐步将对话和情节融合。
3.全英文日常对话
在家中,父母可以尝试和孩子进行全英文的对话,无论是平时的问候、指示、描述还是讨论日常事物,都使用英语进行交流。这样可以让孩子不断接触和听到英语,培养对英语语音的熟悉度和理解能力。
4.英语读物和绘本
选择适合孩子年龄的英语读物和绘本,并与孩子一起阅读。可以通过朗读、讨论故事情节、鼓励孩子自己朗读等方式提高孩子对英语阅读的兴趣和能力。还可以选择一些带有图画和拼音的绘本,帮助孩子更好地理解和学习英文字母和单词。
5.利用科技产品学习
利用平板电脑、智能手机等科技产品,下载一些适合孩子年龄的英语学习应用程序、游戏或在线课程。这些应用和游戏通常有趣且互动性强,可以帮助孩子在玩耍的同时学习英语。
总结起来,通过游戏学习法、动画学习法、全英文日常对话、英语读物和绘本、利用科技产品学习等多种方式,可以帮助孩子培养对英语的兴趣和熟悉度,同时提高他们的听、说、读、写的能力。
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