有专家做过统计,孩子在上课时50%的时间都在听老师讲课,因此父母要想让孩子能够集中注意力,听觉系统的正常就是孩子的必要保障。一起来了解一下听觉专注力的训练方法。
视觉专注力和听觉专注力,是孩子学习过程中最重要的能力,尤其是进入小学以后,这两种专注力简直太关键了!
如果孩子的听觉专注力很好,但他的视觉专注力非常糟糕,很容易表现为上课都听得懂,做作业就一塌糊涂。
比如,一个孩子很喜欢上语文课,但回家就是不愿意做语文作业。因为对于他来讲,听懂老师上课的内容是一件很简单的事情,可是要把听懂的东西写成文字,对他来讲可能就会有挑战,因为他的视觉专注力没有办法集中,就很难完成手眼协调、完成写字的任务。
那么,如果是视觉专注力很好,听觉专注力很糟糕的孩子,会有怎样的表现呢?
一般会表现为,在家里默写会很好,可是到了学校听写往往成绩很不尽如人意。
所以有一些父母会说,我们家孩子在家里默写全对,到了学校会错一半以上,这孩子是不是傻?其实,孩子倒真的不是傻,有可能他的听觉专注力和视觉专注力之间并没有达到匹配
这类游戏可以训练孩子的听觉专注力。
游戏方法:
家长喊“高个”“矮个”时,孩子要做相应的动作。
喊“高个”时,两手上举,踮脚站立;
喊“矮个”时,两腿半蹲,两手扶膝。
家长也可以加入新的内容,比如拍肩、跺脚等动作。
这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和听觉记忆力。
游戏方法:
让孩子所做的动作与家长所说的口令相反。
比如:口令)向前一步走——(动作)向后一步走,(口令)蹲下——(动作)跳起,(口令)跺脚——(动作)拍手;凡动作与口令相同、下达命令2秒内未做出动作的,记失败一次。
这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和反应速度。
游戏方法:
与孩子面对面坐好,家长随机说几组数字,请孩子在听到数字2时拍一下手,听到数字9时拍两下手;
与孩子面对面坐好,家长随机说几组句子,请孩子在听到动物时拍一下手,听到日常用品时拍两下手。
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