少儿英语单词游戏分享

通过儿歌游戏学习新单词

教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手 摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。

Head Lead teacher：Oh，I can“t see anyting。
Assistant teacher： Let“s walk around the teacher。
Head Lead teacher： Peek， peek.I see you。 Oh， I caught you。 But who are you？ Em…Here“s your nose， eyes。 Are you Mary？ Oh， no，Can you chant again？ I got it。 You”re Ada。 It“s your turn， Ada。 I”ll cover your eres eyes。

练习英语数数巩固人体器官单词

首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时， 小朋友手指耳朵并说出ears。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩 shoulders，eihgt-腿leg，nine 手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致， 教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。

通过角色扮演游戏提高少儿记忆力

教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好（Good afternoon。）。售货员则回答（How do you do Good afternoon。）。顾客说出要买的东西的名称。（apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thank you），售货员说不客气（ Not at all、Good bay bye），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。