高中后成绩下降是为什么？成绩下降怎么提高？

到高中后成绩突然下降可能是因为学习方法不对、学生缺乏自制力等原因,下面是详细信息,来看一下到高中后成绩下降是为什么~

高中成绩下降的原因

1、知识体系

初中的知识点学习起来很容易，以记忆为主。知识结构体系较零散，没有过多的前后连贯性。学生只有稍微用心理解后烂记于心，考试起来必拿高分。

而高中却完全不同，在理解、触类旁通的基础上，更多的是学以致用、活学活用。数学、物理、化学是比较难学的学科，很多高中生都被难哭了，明明上课听得懂，拿到题目却不会做。

2、授课方式

在初中时学习各科知识都只是一个入门级别，而高中不同。高中是把所有的学科进行了一个更深入地学习，这个时候如果还是延续高中时的学习方式，那么高中各科学习成绩，肯定会有不理想的情况存在。并且初中是每个人记忆力最好的时期。

平时不太用功的学习，但只要考试之前，突击一两周的时间，一般都能考一个好成绩。如果高中还是延续此种的学习方式，那么成绩必然不会理想。而且初高中老师的授课方式会有所不同，如果学生还是要按照，自己初中时候的学习方法去学习，那么成绩会有比较大的落差。

3、学习方法

在初中阶段，学习方法很简单，上课认真听讲，跟上老师的节奏多听、多读、多背，就能考到不错的成绩。高中的知识灵活多样，要求学生有归纳总结、理解记忆、独立思考、独立分析，如果做不到这几点，成绩也很难提高。

4、优秀学生多，差距明显

高中生往往是一个地区中，学习成绩比较好的学生。毕竟只有中考考个好成绩，才能够考上高中。但是第一名与最后一名之间成绩相差会很大，所以高中学生与学生之间本身的差距会更加明显。能够考上高中，可能在自己所在的初中是一名好学生，但是进入高中之后可能学习成绩本身就是有倒数的。

再加上新入到一个环境，学生需要适应环境、适应老师、适应同学，这些需要一定的时间。并且学生也有属于自己的自尊心，如果在进入学校之后，认为自己跟好学生之间的成绩相差太大，有时候会出现自暴自弃的现象。并且在环境影响的情况下，更容易发生这种现象。

5、老师监督力度降低

进入高中时候之后，学生离自己的家比较远，自己一个人去上学，家长不在身边。并且高中的老师不会像初中的老师那样，每天都在学生的屁股后面，催着让学生好好学习。高中的老师更注重自身教学能力的提高。

所以对于那些自制力比较弱，必须有别人监督才能够认真、努力、好好学习的学生来说。进入高中就犹如羊出了圈，一发不可收拾。况且对周围所有的环境都比较好奇，所以本身有可能并没有用心在学习上，所以高一考试之后，发现学习成绩一落千丈。

高中成绩下降怎么提高

1. 制作任务清单

如果你总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。

2. 做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

3. 准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

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