时光荏苒,高考离我们越来越近了,你们做好备考策略以及备考方案了吗?下面小编为你们整理了一部分高考备考策略,供大家参考。
第一步:全面、客观剖析当前的学习状况
新学年开始,高考已进入倒计时,多数学校将要开始二轮复习,二轮复习能否跟上,在整个高考战役中显得至关重要。开学第一周的重点在于对各科知识进行分类总结,虞校长建议同学们将知识点从掌握最好的,掌握一般的,掌握较差的三个层次来进行科学总结。这种分类总结方法,思路清晰,可操作性强,对阶段性提分效果显著。
第二步:确定清晰、具体的学习目标
二轮复习开始,学生们应根据自己的学习能力和剩余的时间,制定出每个科目高考时能够达到的目标分数。以英语为例,现在的成绩是115分,高考目标分为130分,离高考还有3个月的时间,每个月制定出提5分的目标,直到高考时达到130分。成绩优秀的学生在制定目标时可着重在难点知识上突破提分;成绩一般的学生可锁定基础题和部分拔高题;成绩较差的学生制定目标时可把握好基础题。
第三步:制定一套科学完善的学习计划
学习计划重在落实,细节决定成败。很多高三的学生都会制定一套复习计划,但是真正能落实的学生却很少。因此,制定计划时一定要有严格的时间表,具体到每一天的每一个时间段应该做什么。如果时间表不够细致严谨,就不知道自己在规定的时间内是否完成了目标任务,这样实现目标的概率就降低了。
第四步:始终保持良好的精神状态
良好的成绩,源自良好的心态。高三复习中会经历很多次大大小小的考试,每一次考试结束后,一定要保持良好的心态,做到“败不胜不骄败不馁”,不要太计较考试的结果,要把更多的精力放在分析失误的原因上。高考是对一个学生从实力和心理素质两方面的综合考察,实力是基础,是本钱,而心理素质是发挥实力和本钱的条件。
特别提醒高三学子们,不论采取什么样的复习策略,一定要注意切合自身实际。备考中,老师的步伐要跟上,但是很多时候还需要根据自己的实际情况进行调节,要学会对他人的可取的学习方法进行总结、提炼,变成属于自己的行之有效的学习方法。只有这样,才会在高考大战中取得最后的胜利。
一、先计划后学习
学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。这是高考备考的复习原则,只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲
有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说,首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。
三、先复习后做作业
古人云:“温故而知新”。复习十固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人
没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。所谓学问,就是要又学又问。问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩。
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