幼儿如何学英语？我们可以做哪些？

1）明确幼儿学习目标

我们一直都说幼儿学英语一直是有语言敏感期的，在幼儿两岁的时候正式进入“语言爆发期”，他们善于模仿成人讲话，在声带以及发音器官方面优质很大的优势，可塑性很强，所以对于幼儿来说，培养其英语思维以及语感才是最重要的。知道幼儿时期应该学什么，家长才能明确教学的目标，这样即使家长不懂英语教学也能够通过音频、机构培训等方式，帮助孩子发展第二语言。

2）满足幼儿好奇心

之所以幼儿在英语学习的时候会乱动乱跑，是因为幼儿对新鲜的事物以及知识都保持着好奇心以及浓厚的兴趣，但是这种好奇心并不是持久的，有时候可能就三分钟热度，所以想要教幼儿学好英语，就要让幼儿持续保持这种好奇心。

例如将英语教学与生活联系在一起，通过提问或者互动的方式，让孩子能够充分的参与到英语课程中。又或者将表演等教学插入到课堂教学中，你来表演我来猜这样的教学不仅能够培养孩子的想象力和创造力，也能让孩子体验到学习英语的乐趣，从而集中注意力，保持持续的兴趣。

3）创设情景模仿学习

根据研究表明，幼儿在学习的时候，一般是左脑右脑同时实用的，左脑控制图像等形象记忆，右脑控制语言中枢，所以想要教幼儿学好英语，要将二者结合起来，而最好的方式就是为孩子创设情景，让孩子在不同的语言环境中去感受不同的语言表达，从而让孩子在大脑中将语言与图像匹配记忆，长久的积累，让孩子能够在特定的情景下去表达，达到理解性的输出。例如动画、动漫、演绎生活等方式，就能够让孩子感同身受了。

除以上三者之外，在少儿英语的选择上家长应该重视，这样孩子才能得到持续高效的英语教学，从而习得第二语言。

易贝乐少儿英语专注于2-12岁少儿英语教育，高端教育品牌，易贝乐少儿英语所使用的Eblocks教学方案-全国全球40个国家17000所教学机构都在使用的新一代教育方案，曾两次获得联合国“WSA年度最佳英语学习方案奖”。

易贝乐少儿英语是Positivo公司在全球主打的教育品牌，它凝聚了200多名国际资深教育专家、儿童心理专家历经20余年，根据中国2-12岁儿童的语言学习规律，专门研发了以孩子为中心的新一代自主学习教育方案，11级自主学习路线图，差异化教学，0基础也能学，解决传统英语学习的三大难题，激发兴趣，让学习自然发生，教会方法，自然习得，在实践中自主探索，真正做到把知识转化为能力，是全球第一家广泛采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系，致力于更快、更有效地帮助孩子学习英语， 

深耕中国十二年，在全国30多个省份、90多个城市，拥有400余家校区，沉浸式英文教学、雄厚的师资力量、先进的教学模式、舒适明亮的教学环境，收到超过20万家庭的认可，家长满意度达到98.5%。