专为3—6岁儿童设计，根据中国儿童不同的特点，因材施教，通过电子积木等教辅教具激发学习热情，让孩子积极参与，能够进行简单的日常口语对话交流、能唱简单的英文歌谣，能够自主进行简单的绘本阅读。用最科学的系统，根据孩子的认知规律科学教授，让学习自然发生，以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示及阅读能力。

通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。

通过让孩子观察、实践，探索未知的大千世界，锻炼孩子细致观察、自发探索和动手实践的能力，让孩子表达更清晰，条理清楚、合乎逻辑。

激发兴趣 让学习自然发生

一：循序渐进提高孩子口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。

探索实践 自觉运用

二：通过让孩子观察、实践，探索未知的大千世界，锻炼孩子细致观察、自发探索和动手实践的能力，让孩子表达更清晰，条理清楚、合乎逻辑在趣味语境中掌握拼读拼写的规律，通过主题式绘本阅读，强化拼读规则，扩展词汇积累，培养良好的阅读习惯。

教会方法自然习得

三：在易贝乐全英语的语言学习环境中，循序渐进提高孩子听力水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，培养英语语感，建立英式思维。

在易贝乐全英语的语言学习环境中，循序渐进提高孩子听力水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，培养英语语感，建立英式思维。