成绩中等的孩子还有必要去补习班吗？

中等生的典型画像
校内 60–80 分，知识点 70 % 会、30 % 模糊；作业能做，但压轴题或综合卷一考就掉链子。这类孩子缺的往往不是“会不会”，而是“准不准”“快不快”。
补习班的杠杆作用
• 精准定位：一次测评就能把 30 % 的漏洞拆成 10 个微专题，老师带着刷 20 道典型题即可补平。
• 方法提速：中等生最容易卡在“解题套路”和“时间分配”，小班/一对一能在 2–3 周内把答题节奏调到应试状态。
• 心理正反馈：从“60 分徘徊”到“80 分稳态”，孩子信心上来，校内听课效率也会提升，形成正向循环。
什么时候不必去
• 家长每天能陪学 1 小时，且孩子愿意按错题本自主复盘 → 可省这笔钱。
• 校内老师已开小灶（晚自习讲题、周测讲评） → 校内资源够用。
什么时候建议去
• 期末/中考倒计时 ≤3 个月，需要“短平快”提 15–20 分。
• 家长工作繁忙，无法每天盯作业。
• 孩子自律一般，需要外部节奏感。
一句话：中等生补的不是知识，而是“提分效率”。只要选对班型、跟住节奏，补习班就是性价比最高的提分工具。