高考冲刺班老师可以关注每个学生的学习情况,针对学生的薄弱环节提供个性化的辅导和建议。例如,如果学生英语语法较弱,将提供专门的语法辅导。
高考数学立体几何解题技巧
有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题,是在解决立体几何问题的过程中,大量的、反复遇到的,而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容,因此在主体几何的总复习中,首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手,通过较为基本问题,熟悉公理、定理的内容和功能,通过对问题的分析与概括,掌握立体几何中解决问题的规律——充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想,以提高逻辑思维能力和空间想象能力。
招生对象
通过艺术专业参加高考的高三学生
上课时间
即来即学
授课科目
语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、日语
课程亮点
个性测评、精准规划——根据学生基础合理地定制提升方案;
精品小班、分层教学——三轮复习基础讲起,学生都能听得懂;
严师执教、高效教学——每位老师均拥有多年教学经验。
授课形式
线下面授
授课特色
免费试听,小班教学,封闭住宿
选择适合孩子个性和学习情况的授课老师,并制定个性化教学方案、辅导计划及目标,进行授课,实行学生签字认可制,保证每节课的辅导效果,陪读老师现场答疑,自习室学习氛围好,全天为学生开放。
配合心理辅导,从心理、家庭、健康全方位调整学习心态,激发学习斗志,挖掘学习潜能,优化学生学习方法;老师一对一私人订制,让学员学习更快乐。
高考数学立体几何解题技巧
两个平面平行的主要性质:
⑴由定义知:“两平行平面没有公共点”。
⑵由定义推得:“两个平面平行,其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。
⑶两个平面平行的性质定理:”如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行“。
⑷一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面。
⑸夹在两个平行平面间的平行线段相等。
⑹经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。
以上性质⑵、⑷、⑸、⑹在课文中虽未直接列为”性质定理“,但在解题过程中均可直接作为性质定理引用。
武汉华一教育培训学校成立于2008年,由原华师一附中、武汉二中等重点中学一线教师创办,是教育局批准成立的正规培训学校。我校专注于高考文化课冲刺培训和高考复读生文化课培训,办学许可证编号分别是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“严师教诲,助教辅导,小班制分层教学,封闭式集中管理”为培养模式。向管理要成绩,向成绩要口碑!16年来,华一已经帮助数千名学子成功实现了他们的大学梦想!
高考物理知识点小结
力
1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。
2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。
3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹 ,平行四边形定法;合力大小随q变 ,只在最大最小间,多力合力合另边。
多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。
4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。
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