多大的孩子适合学英语才有效果？

英语作为全球通用语言，对那些不懂得它的人来说，在沟通和获取信息时会遇到诸多不便。研究指出，学习外语能够刺激智力成长。来自美国耶鲁大学的一位心理学者经过研究分析得出结论，能够使用两种语言的孩童在思维灵活性和解决问题能力上通常优于只能使用一种语言的孩童。

言语的刺激对于大脑细胞的生长和发育至关重要。在儿童语言发展的关键阶段，即幼儿期，让他们接触两种语言可以增强大脑两半球间的协作，并强化神经元之间的连接。因此，在幼儿期进行英语教育对孩子的成长极为有利。

关于幼儿学习英语的最佳时机，许多专家倾向于认为，幼儿期，尤其是6岁之前，是学习外语的最佳时段。根据儿童心理学的研究，幼儿在感知发展过程中，最早发展的是形象思维。无论是识别汉字还是英文，对他们来说都是一种信息接收的过程，他们通过将文字与具体的形象联系起来来记忆。

幼儿学习外语与成人存在显著差异。在6岁以前，孩子们对声音的敏感度较高，右脑对发音器官的控制能力也更强，声带、舌头和嘴唇的运动神经调节能力具有较大的可塑性，这使得他们在此时学习说话和掌握发音技巧更为容易。随着年龄的增长，这些能力会逐渐减弱，从而增加了学习外语的难度。

不会英语的人在信息交流上往往会面临障碍。研究显示，学习外语有助于智力提升。据耶鲁大学一位心理学专家的研究，双语儿童在脑部灵活性和解决问题的技能上通常超过单语儿童。语言刺激对大脑细胞的增长和发育至关重要，而幼儿期是对孩子进行双语言刺激的关键时期，有助于大脑两半球间的协调和神经细胞间的联系加强。

一、0-6岁：语言学习的黄金时期

0到6岁是孩子语言学习的黄金时期，也是培养孩子语感的最佳时机。这个阶段孩子对语言的接受能力非常高，容易模仿语音、语调，同时也能够轻松掌握基本的词汇和表达。在这个时期可以：

-3岁左右启蒙阶段

-家长要为孩子创造良好的英语学习环境，重点是让孩子多听英语，例如播放英文儿歌。同时可以利用卡片、物品等道具教孩子简单的单词，目的是建立英语读音与实物之间的联系，建立英语思维，扩大听力词汇量。此阶段不要求孩子立即输出，只要多接触、多听，一段时间后孩子会自然开始简单输出。

二、4-8岁：学习第二母语的佳时

4-8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大地激发积极性。

三、7岁左右：综合学习阶段开始

7岁左右，孩子进入英语综合学习阶段。此时孩子已在学校开始学习英语，有了拼写需求。孩子可以结合学校英语来满足考试要求，另一方面继续提高英语能力，如增加听力输入（听英语有声读物）、看原版英语电影和动画片、加强英语阅读（尝试高级的分级阅读、英语桥梁书甚至简单的章节书）等。

不过需要注意的是，每个孩子的学习方式和节奏都有所不同。有的孩子在早期就能轻松掌握英语，而有的孩子可能需要更多的时间，家长需要根据孩子的兴趣和特点，灵活调整学习计划。