高中英语：动词的语态的基本用法是什么？

动词的语态主要分为主动语态和被动语态。那下面一起来看看高中英语动词的语态的基本用法是什么？

动词的语态主要分为主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，其基本用法是直接陈述主语所进行的动作。例如：“He plays football.”（他踢足球），“The girl sings beautifully.”（这个女孩唱歌动听）。

被动语态则强调主语是动作的承受者，基本用法包括以下几种情况：

1. 重点在于突出动作的承受者而非执行者。例如：“The bridge was built last year.”（这座桥是去年建成的），重点在桥而非建桥的人。

2. 不知道动作的执行者是谁。比如：“The window was broken.”（窗户被打破了），不清楚是谁打破的。

3. 出于某种原因不想提及动作的执行者。例如：“The problem has been solved.”（问题已经解决了），未说明解决问题的人。

4. 在正式文体、科技文献、新闻报道等中，为了表达客观和准确，常使用被动语态。例如：“A new law has been passed.”（一项新法律已被通过）

被动语态的基本构成是“be + 过去分词”，不同时态下，“be”动词会有相应的形式变化。例如一般现在时是“am/is/are + 过去分词”，一般过去时是“was/were + 过去分词”，现在进行时是“am/is/are + being + 过去分词”，过去进行时是“was/were + being + 过去分词”，现在完成时是“have/has + been + 过去分词”，过去完成时是“had + been + 过去分词”等。

不知道我这样的解释是否让您对动词的语态有了更清晰的认识？如果您还有其他疑问或者需要更多的实例，随时告诉我。

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