首先,我们要明确一点:孩子的语言学习能力在不同年龄段有所差异。根据研究,儿童在3-6岁阶段,即学前阶段,是语言发展的关键期。这个时期的孩子对新事物充满好奇,模仿能力强,记忆力好,是学习第二语言的黄金时期。因此,家长可以充分利用这个时机,引导孩子接触和学习英语。
然而,这并不意味着在其他年龄段学习英语就不合适。事实上,孩子的语言学习能力在整个童年期都在不断发展。小学、初中甚至高中阶段,孩子都可以通过系统的英语学习,掌握英语知识和技能。关键在于,家长要根据孩子的年龄和兴趣,选择合适的学习方法和教材,确保孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
那么,如何为孩子选择合适的英语学习方式呢?以下是一些建议:
创设英语环境:家长可以在家中为孩子创造一个英语环境,如播放英语儿歌、观看英语动画片等,让孩子在潜移默化中接触英语。
选择优质教材:家长在为孩子选择英语教材时,要注意选择内容丰富、趣味性强、符合孩子年龄特点的教材,以激发孩子的学习兴趣。
合理安排学习时间:家长要根据孩子的兴趣和精力状况,合理安排英语学习时间,避免过度压力导致孩子产生厌学情绪。
鼓励孩子多交流:家长可以鼓励孩子与外教、同龄伙伴等用英语进行交流,提高孩子的口语表达能力和自信心。
从小学英语的优势
1.越小学英语越不易焦虑
学习一门外语,尤其是口语,学得好不好,心理因素有着相当大的影响。在缺乏自信和焦虑的情绪状态下,很难取得显著的进步。而孩子越小,受这种心理因素的影响可能性就越小。
从小就学习英语的孩子不容易怯场,不容易害羞,就像初生牛犊不怕虎一样。很少有孩子因为害怕说错而不敢开口的。
2.重复和模仿
小孩子喜欢重复和模仿。这对于语言学习是一个极其有利的条件,尤其是对于口语来说。
任何语言的学习都需要不断地听、说、读。在这个过程中,积累了大量的可理解输入,积累到一定程度后进行模仿和输出。刚开始可能是含含糊糊的自言自语,逐渐地可以进行有效的对话。
有的孩子能把原版英语动画片的语音语调模仿得非常生动,这是一遍遍不厌烦地听,看,然后一遍遍跟着说的结果。而大一点的孩子不太能做到这种持续地重复。他们会感到厌烦,儿童的模仿能力会随着年龄的增长而下降。
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