儿童语言障碍是指儿童在语言的理解、表达以及交流过程中出现障碍,主要表现为言语发育延迟、发育性语言困难、后天获得性失语等。语言障碍是指儿童在语言理解和表达方面存在困难,导致与他人交流困难的现象。家长要做到早发现、早诊断、早干预,中山小孩语言能力训练效果哪家明显?
一、儿童语言障碍的原因
1、先天发育异常:假如小孩的软腭或舌系带过短,那么就会影响到正常的发音。听不到周围的声音,所以孩子也不具备学习发音的生理条件,自然不能理解特定声音所代表的的意义,因而无法用语言交流等。
2、后天环境不良:语言发声器官肌肉如果没有发挥很好的作用,就会导致孩子没有办法发音。很多孩子在说话的时候也会缺词,发声器官的肌肉锻炼,依赖于平常的生活环境,假如家长在平常不注意和孩子有语言沟通,总是把孩子放在一边,让他们自己玩自己的,缺少对孩子良性的语言刺激,长时间下去孩子自然语言发育能力迟缓。
二、中山康语儿童语言康复中心机构信息
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、中山、南京、武汉、中山、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
三、康语儿童语言开发训练班
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
采用30分钟1对1辅导的课程模式,应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导,根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
别剥夺孩子提需求的机会
语言最本质的作用就是为了满足自己的需要,需要得到满足这个结果使语言的使用得到了强化,然后推动人们更好地运用语言这个工具,人的语言就是在这样的过程中习得并发展起来的。
由于父母的过度照顾,语言障碍的儿童很多需要在没有运用语言的情况下就获得了满足,也就是说语言发育迟缓的孩子就失去了学习和使用语言的机会。
不要过分重视训练结果
语言训练是唯一不能通过外部的辅助来完成的训练项目,需要他们通过不断地练习来寻找发音的感觉和发音的位置。这对于我们很简单,但对于语言发育不足的孩子来说却是相当复杂的,需要调动身体的许多器官来完成一个发音动作。因此孩子很容易在训练过程中收到挫折进而对语言训练产生畏惧。
有些家长在语言训练时更多的是采用“逼”的办法,不说出来就不行,根本不考虑孩子当时的情绪和目标设置的难易程度。又是强迫孩子可以在短时间内达到有限的效果,但因此对以后的训练带来的影响却是深远的。
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康语在多年教学经验的积累中能够为不同孩子的康复制定不同的训练方案,融入孩子的世界,在进行言语康复训练的同时关心孩子的心理健康问题。如果想了解更多中山康语的相关课程内容,或了解中山康语的学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!
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