在现代社会良好的语言能力对于儿童的发展至关重要。然而,有些儿童可能会面临语言发育延迟、发音障碍、语言流利性问题或其他言语障碍。为了帮助这些孩子克服这些障碍,康语提供言语治疗和语言矫正服务,旨在帮助孩子们实现他们的沟通潜力,提升他们的自信心,并促进他们的全面发展。
如何选择语言康复机构?
1、一家好的机构在开始矫正之前,往往会进行详细的诊断和评估,以了解患者的具体情况。这包括语音、语调、发音等方面的问题,通过系统的评估,训练师能够更准确地制定个性化的矫正计划。因此,在选择机构时,可以询问机构的诊断和评估流程,以及是否提供个性化的矫正方案。
2、另一方面,矫正的方法和效果也是选择机构的重要考虑因素。不同的机构可能采用不同的矫正方法,如语音治疗、发音训练等。在选择机构时,可以询问训练师关于具体的矫正方法,以及这些方法在实际应用中的效果。还可以要求机构提供一些病例分享,了解他们过去的成功案例,从而更好地评估机构的矫正效果。
一、康语儿童语言开发训练班课程介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
采用30分钟1对1辅导的课程模式,应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导,根据不同言语沟通阶段进行指导。
二、中山康语儿童语言康复中心
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
三、中山康语品牌优势
三种常见的儿童语言障碍
一、假性口吃
口吃就是我们常说的“结巴”,是一种最为常见的语言障碍,口吃有真假之分。通常而言,孩子在其语言发育过程中会因为模仿口吃者说话而导致口吃喝间歇性口吃一般为假性口吃,孩子患有真性口吃的概率其实是非常低的。另外,如果家中有口吃的人,也会导致孩子有患上真性口吃的可能。
二、发音稍不清晰
在儿童语言发展的过程中,孩子在刚开始说话时发音不清晰是正常的。如果其发音器官并无异常,但还是发音不清晰,有可能是由于本人对自己发音器官的控制不足导致。例如大脑对声带、舌头、唇部等肌肉的控制力较差,就会导致孩子语言发音不清晰。
三、词汇量略差
当一个孩子词汇量掌握不足时,不但与他对语言的理解能力有关,多数还与其自身的语言表达能力有关。有部分孩子虽然对于有理解没有问题,但是在语言表达的过程中反应比较慢,所以掌握的词汇量会相对较差。有部分孩子对语言的理解存在困难,自然也就会导致语言表达的障碍。具体可表现为词汇量不足、语法表达错误、不能完整正确地表达自己的意思。
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