初三记叙文学习有何小技巧

目标：

掌握记叙文阅读答题技巧；叙及其作用分析；主要内容概括；

考察对记叙文写作顺序的分析及主要内容的掌握情况，在记叙文阅读理解中，内容概括与写作顺序题都以简答题形式出现，分值：每道题3-4分左右。

记叙文的定义

 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文六要素

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

主要内容概括

题型放送

1、概括文章的主要内容？

2、这篇文章主要讲了什么事？

首先明确文章主要表现的人物，有时还必须点明特定环境或特定背景，接着抓住与中心相关的关键情节，最后再加上事件的结果。

方法揭秘

思路一般为：

1、谁在怎样的背景下，有怎样的举动，导致了怎样的结果。

2、六要素概括法。

 记叙顺序

题型放送

本文的记叙顺序是什么？

这篇文章运用了什么记叙顺序？有什么好处？

本文的某段和某段可以调换顺叙吗，为什么？

方法揭秘

1、什么叫记叙顺序？---记叙事件时安排材料的先后次序叫顺序。

2、记叙顺序一般可以分成几种？---顺叙  倒叙  插叙  补叙

①顺叙

含义：按照事情的发生、发展和结局的顺序来写就是顺叙。

作用：层次清楚，脉络清晰

分类：

1）、时间的先后

2）、空间或地点的转换

3）、事件发展的过程

②倒叙

含义：根据表达的需要，把事件的结局或是某个最突出的片段提在前面叙述，（部分）

       然后才交代事情发生的起因和经过（主体）

作用：

1）、使文章产生悬念，引起读者的阅读兴趣

2）、避免叙述的平板和结构的单调，增强文章的生动性。

③插叙

含义：在叙述中心事件过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

作用：补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。

方法：

1）、人物或旁人的语言（如对话、独白）来进行插叙；

2）、通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。

④补叙

含义：也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人和事做一些简单的补充交代。

作用：

1）、有助于更好的表达主题，使文章结构完整；

2）、行文跌宕起伏，收到出人意料的效果