高三冲刺班有效果吗？高三学生如何利用时间？

高三冲刺班有效果吗？

1、学生自己的努力

除此之外，高三冲刺班的效果也和学生自身的努力分不开联系，由于学习的主题是学生自己，只有学生自己也有坚定的想要学习的决心，那么参加再贵再好的高三冲刺班也是没有用的。所以家长们要提前和孩子进行沟通，遵循孩子的意愿，较好是激发学生自己的学习积极性，让孩子自愿的进行学习。

2、因人而异

其实说到高三冲刺班的效果，每个人参加后都是不一样的，也许有的学生参加后能够得到迅速的提升，但这并不能以偏概全。虽然高三冲刺班对于孩子的学习的确有帮助，但由于每个人是不同的个体，而且会受到不同因素的影响，因此，参加高三冲刺班的效果也各不相同，家长们要综合考虑。

3、受老师的影响

而高三冲刺班的效果还会受到老师的影响，虽然说学习是学生自己一个人的奋斗，老师只是起一个辅助作用，但一位教学经验丰富的老师，还是可以让孩子的学习事半功倍;因此家长们较好选择有同年级教学经验并取得明显成效的老师，因为这样的老师能够准确把握教材大纲和考试要求，提前推测题型。

​高三冲刺如何利用时间？

一、回忆法

高三冲刺的时候确实很累，但是每每给自己几分钟的时候，回忆一下今天学过的知识，对每天的知识进行一个梳理，找出没有掌握的点，然后迅速的进行加强，不仅是对自己记忆能力的一种锻炼，还是对自己思考能力的一种锻炼，回忆的过程就是一个深化的过程，就是一个对知识重新理解的过程。大家不要觉得这是在浪费时间，相反的这是对时间的一种利用。

二、冥想法

许多学生总是一味的在向前冲，根本没有给自己留下思考的时间，这样做不仅会让学生觉得疲惫，总是将思想的弦紧绷着。高三冲刺的时候，学生可以试一试冥想法，那就是闭上眼睛，对知识进行一个深入的思考，集中精力解决一个点。

三、碎片法

许多孩子总觉得学习就得有大把的时间，坐下来安静的去学，才能进入状态。这样的想法并不正确，学习是可以随时随地来学的，即使只有五分钟仍旧可以来学习，这就是时间碎片法，将碎片时间充分的利用起来，只要坚持一段时间就能发现其作用真的是不容小觑。高三冲刺更是如此，到了这个阶段，要将日常的碎片时间充分的利用起来。上厕所的五分钟可以背几个单词，课间腾出几分钟的时间可以背一个公式，每天少与同学说几句话，聊几句天，将这些时间都利用起来。