孩子学英语单词该怎么学？有什么技巧？

南宁英孚少儿英语培训

2024-11-02

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摘要

孩子学英语单词该怎么学？有什么技巧？儿童学习英语首先应从英语单词学习抓起，儿童英语单词学习也要讲究一定的方法，下面是小编为大家整理的儿童英语单词学习的一些靠谱的方法。

1、家长跟孩子一起学习成长

孩子英语单词学得不好，主要有两方面，一是孩子学习兴趣不大，希望有玩伴陪他一起学习，二是学习过程枯燥无聊，缺少有趣的教学方法来帮助孩子记忆学习。

根据以上两点情境是教师人为创设的典型场景，是在教学和教育过程中创设的有情之境，是一种人为优化的典型环境。，家长是孩子最好的辅导老师，可以跟孩子一起学习成长。而家长也随时监督孩子的单词学习进度。

2、鼓励孩子，提高孩子学习单词自信心

孩子在面对英语单词时，有时也会偷懒、不想学习，这是孩子学习的正常表现，家长若是一味打骂责备孩子，反而会降低学习的积极性，再加上方法不正确，甚至就出现学习的反效果。

所以正确做法是家长不要吝啬鼓励，家长可以询问孩子在学习上出现问题，并一起解决来提高学习的自信心。

3、杜绝让孩子死记硬背

死记硬背不是学习英语单词的正确方式，所以不要采取这种做法。在单词学习上，可以采用联想学习，情景学习或是单词拆分记忆学习都是可以的，这些方法都能有效提高英语单词记忆水平。

4、运用读音规则记忆法

英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

例如: pronunciation ( n.发音)，就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如: cow,how,now等词中的字母组合ow 都发/au/这个音;cake,these,five, note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如: computer可分为com/kem/、 pu/pju:/、ter/te/三部分，important可分为im/im/. por/p:/、 tant/tont/三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样―来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。例如:/tu:/-two,too/si:/-sea, see /mi:t/ -meet,meat /f :/-for, four/ralt/-right, write。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank 坦克，jeep吉普，Changjing 长江，jacket夹克衫，New York 纽约。

5、字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

具体方法如下:前面加字母，例如: is-his, ear-near / hear, read-bread。

后面加字母，例如: hear-heart, you-your, plane-planet。

中间加字母，例如: though-through, tree-three， for-four。减字母，例如:she-he, close-lose， start-star.

换字母，例如: book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。

调字母(即改变字母顺序)，例如: blow-bowl, sing-sign, from-form。

另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合，简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。

如:把"sign" (记号)中的"ign"变成"ing", 重新组合成"sing" (唱歌)，然后用"sing"记住"sign";把"ear" (耳朵)中的"e" 放在"ar"后,重新组合成"are" (是)，然后用"are" 记
住"ear";把"leak" (泄漏)中的"e" 放在"k"后，重新组合成"lake" (湖)，然后用"lake"记住"leak"。