北京新东方高三艺考文化课一对一补习班效果怎么样？

考虑到艺术生因为艺考集训而错过了复习旧知识、学习新知识、巩固强化和全面复习这四个过程，他们需要根据不同学科的特点来进行综合性的文化课总复习。那下面一起来看看北京新东方高三艺考文化课一对一补习班效果怎么样呢？

艺考生文化课该怎么选？

首先，针对旧知识的复习，艺考生可以通过回顾老师讲授的课堂内容、查阅教材和学习资料等途径来温习基础知识。可以制定一个复习计划，每天安排固定的时间进行旧知识的复习，包括做题、阅读、记忆等。

其次，关于学习新知识，艺考生可以通过参加辅导班、课外补习以及使用优质的学习资源，提前了解新的学习内容。在集训间隙或集训结束后，抽出时间进行新知识的学习和理解。可以使用创新的学习方法，例如制作思维导图、讲解给他人听等方式，加深对新知识的理解和记忆。

然后，强化巩固阶段对于掌握文化课知识点的重要性不言而喻。艺考生可以通过做大量的题目，进行模拟考试、刷题，以及与同学们互相讲解和讨论等方式来巩固文化课的知识点。在这一过程中，需要时刻关注自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化巩固。

最后，全面复习阶段是为了确保对文化课知识的全面掌握。艺考生可以通过整理笔记、总结归纳、复习网课和参加模拟考试等方式，全面回顾已学习的知识点，并进行整体性的复习。这有助于巩固已学知识，发现并弥补知识的不足之处。

总之，艺考生需要根据不同学科的特点，制定适合自己的文化课综合性总复习计划，包括复习旧知识、学习新知识、强化巩固和全面复习。通过合理安排时间和运用有效的复习方法，艺考生能够有效补充文化课知识的不足，为艺考取得好成绩打下坚实基础。

北京新东方高中一对一是新东方高中教育高端品牌，专注于为高中学生提供全科一对一辅导，制定专属的针对性学习方案，直击知识薄弱环节，真正实施个性化一对一教学模式。

北京新东方高中一对一致力于强化多元的视角与价值观，我们以尊重学生、激励学生、以学生培养为宗旨，培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。

适用对象：艺考生/艺术生

课程亮点：一对一艺考生文化课辅导

学习目标：针对艺考生定制的文化课课程，结合艺考生的特点和学习习惯，针对性授课。

针对学习：长补课无效果，马虎大意，偏科，浮躁，成绩上不去，缺乏学习主动性，逃学，叛逆，学习无目标，注意力不集中，学习习惯差等学员，成绩中等上不去，成绩优秀想进一流高校。

教学特色：8大教学法，5大学习法，每周一考。

授课模式：一对一全日制班课。

补习科目：数学，物理，化学，英语，语文，地理，历史，政治，生物，作文。

课程内容：量身定制模考题目，突出题目的综合性强，和广泛的知识点考察，帮忙精准的查漏补缺。辅导学生数学方面,要求要重视基础知识的复习，将分散的知识点串联起来,帮助学生重新梳理知识、完善知识的整合与重组。对函数、解析几何、集合与常用逻辑用语、复数、平面向量及推理与证明等内容进行重点复习。结合艺考艺术集训和相应院校文化课要求，针对性辅导艺考生文化课，抓稳基础知识分数，做题用对方法。

第1步：进门测验课前检查学员的掌握情况,解决遗留问题和作业问题;帮助学生强化记忆。

第2步：讲授新课结合每堂课的设置讲新课,并通过例题讲解帮助学员掌握答题方法。

第3步：课堂落实通过课堂练习检查学员对新知识的掌握情况，以便当堂授课当堂吸收，实现高效课堂。

第4步：出门测验再次检查学生的知识掌握情况，争取课上不留疑惑，不给知识留死角。

第5步：查漏补缺对课上练习存在的问题进行讲解，帮助学员扎实掌握知识点。

第6步：课后落实通过课后作业复习夯实知识，再消化吸收，同时协助监督，家校合作促提升。

第7步：效果外化老师及时反馈学员学习进度，针对学员学习问题及时沟通并给予解决方案，让学员学习过程可视化。

艺考生存在的客观问题

一、基础知识体系不完整？

一段时间没有学文化，前面没有打好基础，文化课“积贫积弱”。

二、时间相当紧，任务重？

各科高中各阶段的教材累加起来有30来本，每本教材翻一遍都来不及。对于时间不够，主动性也不够的艺术生，怎么学啊……

三、总复习授课形式不太适合？

学生专业课考完返校后学校已经进入最后一轮冲刺复习（第一轮模拟），即使针对艺术生，基本上也都是做卷子，讲习题，很少讲基础，补漏洞。

加上回到原校非艺术生班级，由于教学速度和知识水平的不同，无法融入该进度和节奏，导致有些同学越听不懂越不想听。

文化课学习越学越不懂，越学越着急，越学越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。