托福听力语音知识不扎实怎么办？

许多的同学们在学习托福英语的过程中，尽管把握了很多的单词，看得懂大部分的英语短文，但能听懂的英文却很少，这关键便是因为学生语音知识不足扎扎实实导致的。

(1)读音不正确或根本不会读。

不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写(形状)，而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。看写在纸上的英语，能根据其拼写确定是不是认得，但是听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。

重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂 resign，但听到resignation时由于重音的改变而听不懂。

某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、 missile等。

(2)虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。

(3)不适应连读，尤其不适应外国人地地道道的连读。两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。简单来说，同一意群内，两个相邻的单词，前词辅音结尾，后词元音开头，那么这两个词就会构成一个新的音节，比如我们说的let it go中的let it，前词结尾的t就会和后词开头的i合成一个音节，这两个词的发音就会面成le ti。

(4)听不出介词、冠词、连词、助动词(a、an、the、of、in、at、or、is、was…)等。播讲人在读这些词时一般都是弱读，既轻又快，一带而过。对于初学者来说，不是很容易听得出的，这是起步阶段听写中的一个难点。笔者在批改初学者的听写记录时向他们指出某处有这类词没有听写出来时，他们的第一个反应一般都是“有吗/。但是有了疑问后再去听，才感到好像是有一个词，反复听上几遍以后或许能听出来。真是“初听似没有，越听越有，超听赴像，起听越是”。没有亲身实践过的人不太相信这一点，认为这些简单的词应该是最容易听出来的。其实不然，实践证明，能否听出这些词是衡量英语听力的一个很重要的标志。这里的关键是听不出来，不是写不出来。解决这个难点的方法只能是多听，多练，久而久之就习惯了。一旦到了能听出这些词时，别人间你是怎么样听出来的，你的回答可能是“我听着就是有”，不一定能说出什么要领来。到了这个境界，说明已经适应这些词的弱读了，听力大大地提高了。

(5)分辨不出各种前后缀。

托福词汇高频前缀介绍

1. 表示时间概念的高频前缀：ex- pre- pro- re-

2. 表示位置概念的高频前缀：inter- out- over- sub- super- transunder-

3. 表示程度概念的高频前缀：bi- di- centi- milli- mono- multi-

4. 表示方式概念的高频前缀：auto- co- mal- mis- self-

5. 表示态度概念的高频前缀：anti- counter- pro-

6. 表示否定概念的高频前缀：ab- an- de- sid- in- non- un-

托福词汇高频后缀分析

1. 动词的高频后缀：-ate -ish -ify -ch -en -ize -ise

2. 名词的高频后缀：-or -ee -ess -an -ian -ance -ant -ity -ary

-um -age -let -try -ness -al -ese -hood -ice -ion

-ism -ist -ment -ship -th

3. 形容词的高频后缀：-al -tle -tive -id -que -ous -less -able

-free -ful -ic -like -some -y

4. 副词的高频后缀：-ward -ly -wise

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