德语可以和英语一起学吗？德语怎么才能学好？

德语可以和英语一起学吗？

许多德语专业的学生或以德语为第一外语的学生在大学的第一年或前两年没有英语课，学校也不会组织，甚至不允许考英语四六级。该政策基于学习英语会影响学习德语的假设。

如果你英语不好，初学德语你会觉得两种语言完全没有共同点，不能同时出现在你的脑袋里。但如果你的英语和德语都有着不错的水平，你会发现他们有着很多共同点，学习其中一门语言，还可以举一反三对另一门语言有所帮助。

有些老师会建议学生不要碰英语，最好还是忘掉英语。我认为这将对德语学习的影响降到最低。在课堂上，老师经常说“不要用你的英语思维来建立德语” 事实上，即使你完全放弃学习英语，你的德语水平也不会飞速提升。“忘记英语”是因噎废食。

学习一门新的外语可能会有心理障碍、理解障碍和记忆压力。如果你能把你将要学的东西和你已经学过的东西联系起来，压力就会小得多。且英语和德语的语法框架相似，大部分词汇是同源或词源相关的。如果在教学过程中能指出其中的联系和异同，对理解和记忆都有很大的帮助。所以学习德语时不应该把英语当作一头野兽，而应该把它当作朋友。英语是学习必不可少的。

怎样快速有效地学习德语？

背诵例句和课文。单纯背单词要经历反复遗忘的过程，好不容易记住了，说的时候想不起来，或者想起来单词却想不出用法，说出来的句子也不知道对不对。这种情况可以通过背诵例句改善因为句里不光可以帮助记忆单词本身，还有用法，甚至提供了一个句框。

跟读模仿。这一步应该伴随德语学习的整个过程，从最初级的单词，到中级的例句，再到高级的篇章，跟读和模仿的过程，是大脑和嘴巴和语言熟悉的过程。这一过程不仅可以提高口语，也可以有效改善听、读、写方面的短板。

语料收集。上口语课的时候经常听到学生抱怨“这话题我用中文都不会说”这就是缺乏语料的表现。语料收集过程灵活、材料多、范围广，主要靠日常坚持。举个例子，Tabakkonsum相关话题各类德语考试中都出现过，措施思来想去好像只有公共场合禁烟这一条。烟酒消费相关的阅读听力题目、杂志文章和纪录片都不少，收集几条国内外相关措施(比如建立吸烟室、不允许烟草打广告等等)，基本上作文、口语都够用。

充分利用手头的德语影音资源。大部分的德语学习者网盘里都有不少德语电视剧和电影资源，影剧资源可以为我们提供大量的语料:词汇、短语、常用表达。跟着说，记下来。

语伴。个人认为语伴并不是练好口语的必要条件。国内德语学习者想找到德语语伴不容易，而且德国人本身的德语水平也参差不齐，就像不是所有的中国人语文成绩都很好一样。先努力具备扎实的语法体系和丰富的主动词汇，然后再不断地模仿和重复中让脑子和嘴巴和德语熟悉起来，可供支配的句式、词汇、语料丰富起来，加上熟练度，说起德语来就没那有容易卡壳或者嘴瓢了。