厦门少儿阅读能力培训班哪家好-厦门金色雨林儿童阅读能力培训班

厦门金色雨林儿童阅读能力培训班

人气：290 教学点：4个滚动开班

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2021-07-28

导语概要

阅读能力，是学习生活中不可或缺的一项能力，同时也是孩子掌握知识获取信息的重要手段。想要养成良好的阅读习惯就要从小开始，金色雨林会进行系统的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率，鼓励孩子进行朗读。

厦门少儿阅读能力培训班

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为什么选择厦门金色雨林少儿感统训练中心

金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构，是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
二十五年来，经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力，记忆力，感觉统合，情商领导力等，依据中科院2000万数据常模，我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。

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什么是阅读能力？

阅读能力，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

阅读能力强，学习效率高！

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的理解与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

抓住培养阅读能力的黄金期

9岁以前，儿童阅读能力发展的第一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读能力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读能力也十分关键。到了13岁之后（此时孩子正步入初中）由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要！

金色雨林阅读课
- 提升获取信息的多种能力
  
  进行系统的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。
  
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- 掌握理解记忆方法
  
  采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。
  
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- 提倡朗读，增强刺激
  
  鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。
  
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金色雨林足迹

金色雨林正成长
2020年金色雨林成为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“健康中国背景下健康学校建设指标体系研究”子课题-《儿童感觉统合与心理健康（能力）体系建设研究》课题承担单位
2019年金色雨林学习力在线APP上线
2019年金色雨林天天专注力小程序上线
2018年成为“中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究院心身健康联合实验室”示范基地
2017年金色雨林“雨林会员通”小程序上线
2017年金色雨林JMS（线上运营系统）、IES（线上智能教务系统）、ES（线上测评系统）上线
2016年成为《中科院儿童脑科学与学习项目组》合作实践基地
2014年金色雨林测评系统V2.0版本上线
2014年北京金色雨林教育科技有限公司成立
金色雨林的萌芽期
2013年金色雨林学习能力研究中心成功举办亲子教育国际论坛
全国青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇训练师为委员会成员
2012年金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证
2011年金色雨林学习能力研究中心启动“中国小学生学习状况调查”
2010年成功举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与儿童学习能力研讨会”
2004年金色雨林学习能力研究中心成为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题心理素质教育专题子课题实验中心
2001年北京金色雨林学习能力研究中心进入中央电视台《东方儿童》栏目
1999年北京金色雨林学习能力研究中心注册成立
1997年林薇训练师开始面向医疗系统培养儿童心理医生
1995年林薇训练师主办首届“学习障碍儿童教育研讨会”
1994年林薇训练师创办北京雨林学习能力研究开发中心

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训练小结

上述便是对：厦门金色雨林儿童阅读能力提升训练的详细介绍，如果想了解更多相关训练内容，或了解厦门金色雨林少儿感统训练中心地址、训练安排、学习费用等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！

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