邯郸高中辅导班怎么选？有哪些方法？

1.教学环境

教学环境是直接影响心情，这就和看脸其实是一样的。试问如果一个辅导机构狭窄又脏乱，你会进去吗?即使进去了，你心情会好吗?但是如果一个辅导机构很宽敞、干净，当我们踏入机构，心里就会舒服，视觉上也会赏心悦目，我们学习的心情就会不一样，更开心。

2.教学模式

选择高中课外辅导班时要看一看他们的教学模式，好的教学模式能激起孩子学习兴趣，还能帮孩子合理规划调，这样的方式可以对知识进行复习、巩固，还会引入新的知识，增大学习效果。

3.选择合适的小班

高中课外辅导班选择是有讲究的，人数过少，孩子学习时会很寂寞，学习气氛不高，无法高效学习;人数过多，容易玩在一起，无法集中注意力，最后无心学习，所以建议最好选择5-12人左右的小班。这样的班型可以让学生有较多时间接受辅导，还可以让有些在学校不被重视的学生有机会在辅导班有所表现。

高中学生学习方法指导：做好“八大环节”的管理：

1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。

2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。

4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。

5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。

⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无错漏。

⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习，学习时间不要太长。

6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”，将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”，将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。