人气：19 2025-07-04
小学数学学习课内更多的是学习知识点理解和应用，而小学奥数里重点培养训练的是数学思维，学习奥数可以提升数学成绩。奥数的学习培养孩子的思考习惯，也是数学的拓展和提升，还有助于提升数学成绩。
奥数学习的目的
练思维
打开孩子的思维小宇宙：奥数简直就是一把神奇的钥匙，能帮孩子打开思维的大门。就说行程问题，普通数学方法就像坐慢悠悠的公交车，按部就班；但奥数思维就像开上了小跑车，能用画线段图、假设法这些 “超能力”，咻一下快速找到解题思路。
提升小学数学水平的学员
面对面授课
径学优能教材研发中心十年打磨，精心设计教材。紧扣热门知识点，锁定高分考点。结合万名学员实际学情分析，合理适配学生学习心理，让学生学习更高效。
根据学生三轮学习测试及学情分析选择不同版本教材，课程大纲只为完美契合学生具体学习情况。
全方位测评
360°全方位测评学生知识点、心态、习惯等学情
学情分析
以学生为导向，结合考试大纲及测评结果，对症下药
预测提升空间
根据学生优劣势，挖掘学生潜力，培养自学能力，预测提升空间
个性化辅导方案
根据学生预期目标，进行学习目标、辅导方案及老师的定制
实时反馈
通过教学回访、周测、月测、家长会全力保障学生学习效果
植树问题
【含义】按相等的距离，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中两个量，求第三个量的问题。
【数量关系】
线性植树 棵数=距离÷棵距+1
环形植树 棵数=距离÷棵距
方形植树 棵数=距离÷棵距-4
三角形植树 棵数=距离÷棵距-3
面积植树 棵数=面积÷（棵距×行距）
【解题思路】先弄清是哪种植树问题，再套用公式。
【例】一条河堤136米，每隔2米栽一棵柳树，头尾都栽，一共要栽多少棵柳树？
解：直接套用“线性植树”公式——
136÷2+1=68+1=69（棵）
重庆径学优能彩云湖校区
【校区地址】：重庆市九龙坡区兴茂盛世国际3期。
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重庆径学优能教育培训学校，始创于2016年，八年来注重教育实践，深耕教研探索；2021年公司品牌化战略转型，聚焦素质提升，优化产业结构，整合包含元豆教育，善学教育等多家地区型机构，创立新型定制化教育体系，是重庆本土教育培训行业新先锋力量。径学优能秉承“责任、用心、行动、结果”的价值观，以学生为本，以教研为纲；专注于高中课外辅导领域，为学生提供矩阵式个性化优辅培养，做有温度的家庭式教育。
经过长期教育实践已拥有超400名高学历师资团队，并建立专属教学体系研发中心，秉承因材施教、兴趣激发、课堂内驱，个性解放；建立“全学科科学生态”教学理念。八年间，战略布局重庆十一区，超16个教学点，累计为万余名高中生提供精准的综合素质提升及个性化优辅培养。
差倍问题
【含义】已知两个数的差及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。
【数量关系】
两个数的差÷（倍数-1）=较小数
较小数×倍数=较大数
【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。
【例】果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树度124棵，求杏树和桃树各有多少棵？
解：先求杏树有多少棵——124÷（3-1）=62（棵）
再求桃树有多少棵——62×3=186（棵）
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