高考是一道重要的分水岭,不仅是对学生多年学习成果的一次全面检验,更是对未来人生道路选择的关键指引。因此,对于那些在高考中未能如愿以偿的学子来说,复读成为了他们再次挑战自我的途径。博大教育深知复读生的艰辛与期待,特意为他们打造了一套专业的高考复读培训课程,助力他们重新启航。
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各科应试技巧与策略
数学
基础题:重视基础题的练习和巩固,确保基础题不失分。
错题本:整理错题本,系统梳理数学错误类型,如逻辑错误和运算错误,精准纠错。
时间管理:选填题三四十分钟为佳,推荐两天做一套卷子保持手感
长春博大教育创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:小学、初中、高中、中考、高考、艺考;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域;目前已在全国开设校区及分公司50多个。
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1.博大教育,本地教育辅导机构,值得信赖。
2.量身定制,因材施教。
3.军事化管理,全封闭校园,定期心理疏导。
4.精品小班教学,人数10-20人,严格管理,因材施教。
5.根据学生特长,爱好及潜质,发掘学生各种可能。
6.全职专职教师授课,专业教研团队。博大教育集团形成以“博大教学研究院”为核心的教学教研中心,针对学生特点,量身定制学科课程和励志课程,实现个人理想、达成家人期望。
7.双师课堂,24小时监管,班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理,晚间舍务老师管理,无死角,学生安全有序。
8.打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。
案例分析
案例一:
某复读生小张在高考结束后选择了复读。在复读期间,他发现自己的档案仍然存放在原学校,而原学校并未给他发放档案。为了解决这个问题,小张主动与原学校联系并说明了情况。经过协商,原学校同意在小张复读结束后将档案移交给他本人或复读学校。最终,小张成功地将档案带到了复读学校,并在复读结束后顺利地将档案交给了大学。
案例二:
另一名复读生小李在复读期间遇到了档案造假的问题。由于小李不在原学校复读,原学校并未给他发放档案。为了能够在复读学校顺利注册学籍,小李的复读学校为他制造了一份假档案。然而,在高考报名时,小李的假档案被教育局查出并取消了他的高考资格。这一事件给小李带来了严重的后果和教训,让他深刻认识到了档案真实性的重要性。
独创教学法,助力高考冲刺
张老师
毕业于吉林大学数学系,高级教师,教学校长,学科带头人。高考分数650。高中时获全国数学竞赛三等奖,大学期间获得多项奖学金。
擅长高分段学员的提分与授课。她擅于把复杂的数学问题简单化、模型化;在教学中注重启发式教学;注重与学生情感沟通,亲和力强,有耐心。
无论是对于零基础还是高分学员,都有适合学生学习和高效提分的方法。保证学生能够最高质量的接受课堂内容,快速得到自我提升。从教以来,帮助一批又一批学生考入了理想中的大学,教学成果斐然,深受学生喜爱和家长们的认可。
许老师
1989年毕业于上海复旦大学核物理专业,获得学士学位,1995年毕业于清华大学环境工程专业。从事高中数学教学20年,超高级教师,数学教研员。
曾任某省实验中学数学教研组组长、教学副校长,省数学研究组负责人,《中学生数理化》特约撰稿人,母题教学法创始人之一。曾三次参加高考命题,四次参加高考阅卷。
任教期间,所教学生考入清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等一类重点大学的学生在150人以上,深受学生和家长的尊敬和赞誉。
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各科应试技巧与策略
语文
作文:注重标题的“美容”,使阅卷人眼前一亮。语言功底弱的考生注意写短句子,水平高的考生要调动已掌握的知识,使文章流畅有文采。作文一定要写完,宁可短尾也不要无尾。
选择题:注意时间分配,每个题平均控制在一分半钟以内。先抢会做的题,再做有一定解题思路的题。
教学点:19个 人气:1057
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