成都小学奥数培训机构哪家比较靠谱?

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人气:14 2024-11-26

新闻导读

学奥数有助于培养孩子的问题解决能力。奥数题目往往具有挑战性,需要孩子们运用多种方法和思路解决。在解题过程中,孩子们需要独立思考,发现问题的本质,寻找解决问题的途径。一起来看看成都小学奥数培训机构哪家比较靠谱?

挑选奥数班培训班技巧

1. 考察课程内容与教学方法
不同的培训班可能采用不同的教材和教学体系。了解课程设置是否系统、科学,是否覆盖了奥数的基础知识、解题技巧以及实战模拟。同时,教学方法也很重要,是否采用小班授课,是否注重个性化辅导,能否根据学生的学习进度灵活调整教学计划。

2. 了解学习环境与氛围
学习环境对学习效果有着不可忽视的影响。参观培训班,观察教室设施、学习资源的配备情况,以及学生的精神状态和学习氛围。一个积极向上、鼓励探索的学习环境能够更好地促进孩子的成长。

成都卓越小学奥数培训班
招生对象

小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生

课程价格

每次课1.5小时/按照一对六收费

使用教程

机构内部专业教材

上课时段

全年

课程体系

奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训,帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。

卓越师资团队

顾老师
主讲:少儿英语、乔登美语
教学经验:卓越教育少儿英语专职教师,少儿英语高段优秀教师从事少儿英语教学10年。
教学成果价:“希望杯英语”大赛金牌指导老师之一教学风
格&学生评价:多元化教学方式,深得学生认可喜爱

艾老师
主讲:小学数学
毕业院校:哈尔滨大学学习
专业:数学与应用数学(师范类)
教学经历:
(1).师范院校毕业,毕业后于公立中学任教。
(2).卓越教育成都分校小初数学骨干教师,有多年小升初教学经验,熟悉考试内容、分值占比。
(3).有五年初中教学经验,对初中学习内容和中考考点有全面认识,保证从各角度带领学生完成小初高过渡。
教学风格:讲课情绪饱满,将对数学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中,充满着对人的高度尊重的信赖。师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出种渴求知识、探索真理的气氛。
教学理念:专业、互动、沟通,因材施教,寓教于乐!

奥数常见题型:错中求解

【含义】在加、减、乘、除式的计算中,如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错,就会导致计算结果发生错误。这一周,我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论。

【例题1】小玲在计算除法时,把除数65写成56,结果得到的商是13.还余52。正确的商是多少?

【思路导航】要求出正确的商,必须先求出被除数是多少。我们可以先抓住错误的得数,求出被除数:13×56+52=780。所以,正确的商是:780÷65=12。

练习1:

1.小星在计算除法时,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45。正确的商应该是多少?

2.甜甜和蜜蜜在用同一个数做被除数。甜甜用12去除,蜜蜜用15去除,甜甜得到的商是32还余6,蜜蜜计算的结果应该是多少?

3.小虎在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到的商是48,余数是5。正确的商应该是多少?

【答案】1.5 2.26 3.50

卓越校区环境

机构简介

卓越教育成立于1997年,秉承“一切为了孩子健康生长”的初心,致力于为家庭用户提供孩子的综合成长服务与解决方案。在新的环境下,卓越教育积极响应政策号召,已形成“素质教育+职业教育”的教育战略体系。
在素质教育版块,卓越教育自2015年起,组建事业部投入资源进行自主产品研发。在“双减后”,卓越教育的“卓越编程、思考星球、嘀嗒文学、奇趣小记者等素质产品”通过教育主管部门的非学科鉴定,将继续在周末、寒暑假为孩子提供优质的教学服务。

小学奥数盈亏问题

基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量.

基本思路:先将两种分配方案进行比较,分析由于标准的差异造成结果的变化,根据这个关系求出参加分配的总份数,然后根据题意求出对象的总量.

基本题型:

①一次有余数,另一次不足;

基本公式:总份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差

②当两次都有余数;

基本公式:总份数=(较大余数一较小余数)÷两次每份数的差

③当两次都不足;

基本公式:总份数=(较大不足数一较小不足数)÷两次每份数的差

基本特点:对象总量和总的组数是不变的。

关键问题:确定对象总量和总的组数。

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