25届高考生政治科目的复习要点有哪些？

一、构建知识体系

1. 明确教材框架
高中政治教材主要包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个必修模块。
在《经济生活》中，以社会再生产的四个环节（生产、分配、交换、消费）为主线构建知识体系。例如，生产环节涉及企业的经营与发展、劳动者的就业等内容；分配环节包括我国的分配制度、财政与税收等；交换环节关注商品货币关系、市场秩序等；消费环节则要了解影响消费的因素、消费类型和消费心理等。
《政治生活》以公民、政府、人大、政党、民族、宗教、国际关系等主体为核心构建知识网络。例如，对于公民，要掌握其政治权利与义务、政治参与的途径和方式（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）等；对于政府，重点是政府的性质、职能、宗旨、原则、依法行政、接受监督等内容。
《文化生活》围绕文化的作用、文化的传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化等板块展开。如文化的作用包括对社会（经济、政治、综合国力）和个人（丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展）的作用；文化传承与创新涉及文化多样性、文化传播、传统文化的继承与发展、文化创新的途径等。
《生活与哲学》可分为辩证唯物主义（包括唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义（社会历史观、人生价值观）。唯物论主要是物质与意识的辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性；辩证法包括联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观；认识论涉及实践与认识的辩证关系、真理等；历史唯物主义涵盖社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等。

2. 梳理知识细节
在每个知识板块内，梳理具体的知识点及其相互关系。以《经济生活》中的财政政策和货币政策为例，要清楚财政政策包括财政sr（税收、利润、债务、其他sr）和财政支出（经济建设支出、教科文卫事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出）政策，货币政策主要有法定准备金率、再贴现率、公开市场业务等工具。理解财政政策和货币政策在经济过热（紧缩性政策）和经济过冷（扩张性政策）时的不同运用及其对经济的调节作用。

二、关注时事热点

1. 积累热点素材
养成关注时事新闻的习惯，通过阅读报纸（如《人民日报》）、观看新闻节目（如《新闻联播》）、浏览新闻网站等方式，收集国内外的政治、经济、文化等方面的热点事件。
例如，经济领域关注中国经济的高质量发展、供给侧结构性改革、双循环新发展格局等热点；政治领域关注全过程人民民主的实践、政府职能转变、国际政治格局变化等；文化领域注意中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、社会主义核心价值观的践行等。

2. 将热点与知识结合
学会用政治学科的知识分析热点事件。以中国的碳达峰、碳中和目标为例，从《经济生活》角度可以分析绿色发展理念对企业生产经营的影响（企业要调整产业结构、加大环保投入等）、碳交易市场的经济意义（资源优化配置等）；从《政治生活》角度可以研究政府在推动节能减排政策实施中的职能（加强生态文明建设职能等）、公民在低碳生活中的责任和义务；从《文化生活》角度可以探讨低碳文化的培育和传播对社会和个人的价值；从《生活与哲学》角度可以用联系的观点分析经济、社会、生态系统之间的相互关系，用发展的眼光看待绿色转型等。

三、强化答题技巧

1. 选择题技巧
仔细审题，明确题目要求是选正确的还是错误的选项。注意题干中的关键词，如“根本原因”“主要体现”“直接影响”等。
排除法是做选择题的重要方法。排除错误选项（如观点错误、与事实不符、不符合题意等），对于一些不确定的选项，可以通过对比、推理等方式进行判断。例如，在《经济生活》选择题中，如果选项中出现“价格由供求关系决定”这样的表述，就可以直接排除，因为价格是由价值决定的，供求关系只是影响价格。
对于组合式选择题，可以先确定自己最有把握的选项，然后逐一分析其他选项与该选项的组合情况。

2. 主观题技巧
审清题意，包括审设问和审材料。明确设问的知识范围（如运用经济生活知识、政治生活知识等）、主体（政府、企业、公民等）、题型（原因类、措施类、意义类等）。仔细阅读材料，提取关键信息，如数据、观点、事件等，并将其与所学知识联系起来。
答题时，要有清晰的逻辑结构。一般按照“原理 + 结合材料分析”的方式进行回答。例如，回答“运用矛盾的特殊性原理分析某企业的成功经营策略”，首先要阐述矛盾特殊性原理（不同事物有不同的矛盾、同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾、同一矛盾的两个方面各有其特殊性），然后结合企业在产品研发、市场定位、营销策略等方面根据不同情况采取不同措施进行具体分析。
注意答题规范，字迹工整，分点作答，语言简洁准确。尽量使用政治学科的专业术语，避免口语化表述。例如，在回答政府的职能时，要用“履行经济建设职能”“加强社会建设职能”等规范表述。

四、加强练习与总结

1. 练习巩固知识
选择合适的练习资料，包括教材配套练习册、历年高考真题、高质量的模拟题等。通过做练习题，加深对知识的理解和掌握，熟悉考试题型和命题规律。
在练习过程中，注重错题的整理和分析。将做错的题目按照知识点、题型等分类整理，分析错误原因，如知识点遗漏、理解错误、答题技巧欠缺等。定期回顾错题，加强对薄弱知识点的复习。

2. 总结归纳规律
总结不同题型的解题规律。例如，对于经济生活中的图表题，一般先看标题、横纵坐标，再分析数据变化趋势，最后结合所学知识回答问题；对于政治生活中的主体行为类题目，要围绕主体的性质、职能、权利义务等方面进行分析。
归纳相似知识点的区别与联系。如在哲学中，主要矛盾和矛盾的主要方面的区别与联系，通过对比分析，可以更好地理解和运用这两个概念。