01.我认为托福听力最大的挑战在于记录笔记,而在做题时却发现笔记并无太大帮助。
首先,我们要明确一点:托福听力并不是在单独考察我们的“记笔记”能力。
当我们发现自己在听录音时无法一次性记录下所有内容,我们不应该质疑自己的“记笔记”能力或技巧,而是应该反思我们所设定的目标是否过于理想化。(如果我们能听一遍录音就能完整记录下所有内容,那我们完全可以去应聘国务院的信息记录员。显然,完美无缺的听记是一项专业技能,未经专业训练的我们不应对自己要求过高。)
实际上,我并不主张大家花费大量时间去学习各种符号、标志和笔记方法。这些都只是辅助工具,只需稍作了解即可。过度关注托福笔记方法实际上是本末倒置。
那么,记笔记的真正目的是什么呢?有什么目标?
我们记笔记的目标主要有两个:一是帮助我们回顾文章内容。
当我们听到大量琐碎信息时,很难强行记住所有内容。因此,我们需要尝试在听到的内容之间建立联系。而仅靠记忆来建立“瞬间”听到内容之间的联系是困难的,这就需要笔记的帮助。在这个目标下,我们首先应该记录的是主要内容和文章框架。这样的笔记不以后续考题为指导,但大家也不用担心在做题时笔记派不上用场。事实上,托福考试中有许多题目与主旨相关。
检验自己是否成功通过笔记记录文章主旨的一个方法是,看看是否能够通过笔记详细地复述文章主要内容。实际上,想要详细复述文章内容,需要依赖于清晰的文章骨架。文章的细节内容都需要附着在这幅骨架上。
除了这种笔记之外,还有一种笔记是针对特定题型准备的。
在听听力时,我们要时刻关注可能的出题点。通过大量针对题型的练习来培养相应的笔记能力,这也是为什么几乎所有老师都愿意在课堂上分题型讲解的原因。
我希望我的回答能帮助大家找到练习笔记的两个方向,也希望在能力较弱时能将这两个方向分开进行练习。避免眉毛胡子一把抓。
02.在听的过程中容易走神。
导致这种现象的原因有很多,下面我将为大家详细介绍:
第一种原因,体力不支导致注意力不集中。
这种情况较少见,但若属实,考试当天可以通过喝红牛或咖啡来提神。
第二种原因,对题材不熟悉或缺乏兴趣导致走神。
这个结论可能令人意外,但我一直认为“不熟悉”和“不感兴趣”并不一定是两回事。人们更容易对自己熟悉的事物保持兴趣。例如,如果你对天文知识了如指掌,那么在听到天文类题材的文章时,就相对不容易走神。
托福听力涉及的主题广泛,OG将其分为四个类别:艺术、社会科学、自然科学和生命科学。我建议同学们从这四个类别中找出不擅长的两个,然后针对这两个类别,各列出五个讨厌的子主题,进行资料查找和单词背诵,以熟悉不熟悉的题材。
第三种原因,关系处理不够好。
简单来说,如果每个听到的信息都是独立的,我们就很难将它们记住。例如,如果教授连续报出一串数字,即便记笔记也会手忙脚乱。这是因为大脑难以在新听到的数字与已听过的数字之间建立联系。相比之下,当我们听一个引人入胜的故事时,尤其是那些环环相扣的情节,我们几乎可以复述出每一个重要情节(因为这些情节推动着故事的发展),并且在听故事时不容易走神。
解决这个问题的重要方法是,在听录音时,每播放一个句子或意群(根据个人能力高低,意群越长越好)暂停一下,然后用嘴回答自己两个问题:
第一个问题是:“我刚刚听过的这段话或意群与前文有什么关系?”
第二个问题是:“如果让我猜测,这句话的下一句会讲什么?”
这才是防止走神的终极手段。
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