一.跨文化创造营
想要学好语言,最重要的就是多多实践和应用,这个课程就是这样一个非常不错的机会,通过沉浸式课程教学、丰富多样的任务活动,以及知识拓展延伸,帮助孩子完成阅读积累,提升口语表达,对孩子的交际能力也有着非常大的助益。
二.数理逻辑实践营
想要培养孩子的数理能力和学科思维,就需要构建知识和能力框架,提高数字敏感度,树立空间几何概念,并通过实际应用来提升孩子的理解和运用能力,同时,通过丰富的实例来锻炼孩子的创新思维和思辨能力,让孩子的逻辑能力得到提升。
三.人文素养提升营
想要让孩子业余时间有更加丰富的生活,点亮更多的技能树吗?那就来了解下这个课程吧,引导孩子阅读和欣赏文化经典,进行艺术熏陶和美育指导,体验社会科学的奥秘和乐趣,提升阅读理解能力,还可以进行职业体验和主题表演,多种选择总有一款是孩子的最爱。
不得不说,昂立智立方真的让人惊喜,既能够帮助中小学生制定个性化辅导方案,解决各种学习上的疑难问题,又能通过这样的课程丰富孩子们的业余生活,拓展孩子的综合素质,还真是非常不错的选择。
1.单词的记忆。
在中考的时候,英语考试阅读理解部分占分极多,平时我们应该多读一些英语文章,像英语教材上的课文、新概念英语这些需要精读,要读三遍以上,里面的重点单词和语法都要重点去看。业余时间可以看一些像牛津书虫方面的英语课外书,这类书都是中英文对照,可以先看英文部分,然后再看中文部分,这个泛读就行了。
2.语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。
建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。
3.文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。
5.做题训练。
做题要精,更要善于总结,关注自己做错的题目,不同的题型训练是非常重要的,可以训练不同的知识点,核心在于:对于做错了的题目,一定要单独另外笔记,专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习。否则会一错再错。
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