成都成华区幼小衔接哪家好?

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人气:141 2024-03-26

导语概要每位家长都想为孩子的未来打下一个良好基础。上幼儿园的时候,孩子主要在游戏中学习简单的知识,这种学习习惯到了小学往往不能适应。如何在孩子即将步入小学校园的阶段做好指导呢?成都成华区幼小衔接哪家好?卓越教育幼小衔接为每位小朋友从帮小朋友从适应环境开始,愉快进入小学课堂!

幼小衔接常见误区:幼小衔接就是择校

正确的认识:如果家长有条件为孩子选择一所非常好的学校,并且不存在很多的麻烦问题,当然是非常理想的一件事。但是,好的老师并非只在*,所以,家长不必为了孩子的择校问题搞得心力交瘁。

明智的做法:小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯,提升孩子的学习能力,能做到并做好的并非只有*。更为关键的是,家长为孩子选择的学校一定要跟孩子的自身发展情况相匹配。其实,择校就跟人生的很多选择一样,合适的才是最好的。

上课时段
全年
课程价格
每次课1.5小时/按照一对六收费
开班时间
人满开班/3-6人
适合人群
幼儿园托育
教学管理
“教、学、练、测、辅”一体的高效课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长!
课程体系
根据学生学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对考生的课程体系。

课程优势

1. 距离家或工作地点的远近:选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班,可以减少孩子与家长的交通时间,也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量:了解幼儿园托班的课程设置和教学质量,并和其他幼儿园托班进行比较,选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理:在选择幼儿园托班时,要看看幼儿园的安全设施是否完备,管理是否规范,这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例:了解幼儿园托班的师资力量和师生比例,选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子,同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑:可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑,选择口碑好的幼儿园托班,为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。

卓越师资介绍

王老师
主讲:小初语文
毕业院校:四川师范大学文理学院
学习专业:汉语言专业
教学风格:教师善于组织课堂,调动学生的积极性,抓住其注意力;授课时能将知识点讲解得深入浅出,结合生活实际,加深学生对知识点的理解与运用;课后与家长紧密配合,督促学生及时复习。
教育理念:因人而异,因材施教。
王老师
主讲:卓越少儿英语、乔登美语
教学经验:卓越教育少儿英语专职教师,乔登美语中低段优秀教师,有4年少儿英语教学经验;"希望杯英语"大赛金牌指导教师之一。
教学风格&学生评价:多元化教学方式,所教学生成绩提升快。

家长需要提前做的准备
1.要提高孩子的生活自理能力,比如整理书包、铅笔盒、带上水杯等。家长要多提醒孩子在学校要记得喝水,因为有孩子会忘记。教育孩子自己的铅笔、尺子、橡皮要保管好,如果掉了要及时找回来。
2.开学前两周调整作息时间,晚上8点半至9点见要睡觉了,不然第二天会没有精神。中午要午睡,学校的午睡时间在1个小时左右(每个学校午睡时间不同),家长最好根据学校午睡时间督促。不睡午觉的孩子如果能够安静地看书,不影响别人也是可以的。
3.家长要带孩子到学校熟悉环境。熟悉从家到学校的路线,教育孩子步行要准守交通规则。
4.对学习的内容有适当准备,比如要掌握数学10以内加减法,最好能结合生活有所了解,可以到商场购物,或去买早餐时,算算有多少物品,需要花多少钱等。可以向邻居哥哥姐姐借拼音磁带听听拼音,家长对拼音没有把握的,不要轻易教授拼音,让孩子听就可以了。

卓越校区环境

机构简介

卓越教育成立于1997年,发源于广州。卓越教育一直坚持“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”为核心,不断学习和汲取优质的教学经验,注重“授人以渔”,传授学习方法,培养学生学习能力,提升学生成绩。卓越教育每年就读人数超过30万人次,先后培养了300余名中考和高考状元及次状元。
十年树木,百年树人。卓越教育感谢蓉城人民一直以来的支持和厚爱。学海无涯,知识无疆,卓越教育愿为万千学子的成长助一臂之力,愿与成都万千家庭共迎美好未来。

孩子上小学前要做好的准备:上小学前知识准备不是重点
孩子心性足够成熟,学习知识永远不是一件难事
但“零起点”并不等于“零准备”。小学是系统化学校教育的起点,有着与幼儿园不同的特点与要求。如发展任务从感性的、随性的、以兴趣导向为主的“玩”,走向了相对理性的、因充满设计感而变得系统的、须自律等意志品质参与的“学”;人际关系也从松散、率性的玩伴关系,走向了追求规则、秩序、公平,以及合作与竞争并存的复杂的同学关系。因此,“不输在起跑线上”,其本质应是指向适应小学阶段发展任务的准备,主要包括意识准备、能力准备和意志品质的准备,而绝不是知识的准备。
意识准备应主要包括“角色意识”、“时间意识”的准备;能力准备主要包括“基本的自理能力”、“基本的情感控制能力”和“基本的语言表达能力”;意志品质准备主要包括“专注”和“坚持”。至于知识准备,始终不是实验二小关注的重点。因为我们坚信,学习是一件自然而然的事情,只要孩子心性足够成熟,学习知识永远不是一件难事。

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