西安博大教育高三封闭集训班管理好不好?

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人气:118 2023-02-27

新闻导读
  1. 西安博大教育高三封闭集训班管理好不好?对于高三学生来说,基本全是复习高中知识,高三封闭集训班一般都是军事化的管理,对学生在学校学习的课程进行查漏补缺,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行一对一的辅导,把学生的不足弥补上来。

哪些学生适合高三冲刺辅导班:
1.基础比较差的同学,老师会针对基础比较差的同学讲基础知识。
2.成绩还可以,但是由于偏科等原因成绩提不上来。
3.成绩比较好,想在高三冲刺985.211的同学。
4.对教学质量要求高,对所在学校教学和管理不满意的学生。

机构简介

博大百分百教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作;“博大艺校”:少儿艺术培训,艺术高考,艺术留学;“博大星光”:影视制作、广告摄影、演出活动等;“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务;“博大家庭教育”:主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目;“博大学历”:专、本科学历和在职研究生国家学历项目。“博科教育科技有限公司”:互联网教育 教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。

西安博大一对一高考冲刺辅导班

高考课程详情
(一)一轮复习 基础知识
回归教材——以岗位经,以本为纬,对知识进行系统、 全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。
夯实基础——注重知识的积累,构建知识网络
注重三基——注重“三基”训练(知识、技能、方法) 。应对高考347分基础分
(二)二轮复习 专题复习
梳理归纳——梳理、归纳各科专题必考考点。
加强训练——注重专题知识的渗透、贯通、运用。
综合提高——培养学生分析、理解、解决问题的能力,专供高考225分中端题
(三)三轮复习 综合训练
分析压轴——分析各科压轴题,强化能力,提高成绩
融会贯通——梳理各科的所有知识点,相辅相成阶梯。
综合提高——渗透知识,灵活解题,破解高考押题150分。
(四)四轮复习 应试训练
知识回归——回归试卷,把我必考知识点。
模拟高考——教师对学生进行基础知识、专题、压轴题的统一考核
保障考试——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂课
心理调适——教师指导学生进行考前、考中、考后的心里调整,让每一次考试不收外界干扰,保障最后冲刺效果

博大管理特色

根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,博大教育旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法:
01封闭管理:
住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
02纪律学分:
每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
03全程监管:
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
04德育教育:
定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。

高考英语单选题通用技巧:适当转换句式

有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式,就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句,将被动句改为主动句,无序句调整为正常句。例如:

-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?

-Tom。

A. have attend B. have attended

C. having attend D. have to attend

解析: 若将疑问句改为陈述句,就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必须接动词原形,have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以选A。

博大7步教学法


如何正确处理作业练习?

在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。

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西安博大实行的是针对性教学、查缺补漏的教学方式!在这里,会先对学生们进行学习能力测试,了解每一位学生的各科请款,从而再根据学生们的反馈结果进行学习计划的制定!如果想了解更多西安博大教育的相关课程内容,或了解西安博大教育学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!​

 

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